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사실 그들의 행위는 현명한 것이다.”
참고 문헌
라이프니츠가 만난 중국 라이프니츠 지음-이동희 편역 이학사 2003
라이프니츠와 동양사상 박상환 미크로 2005
가능성 윤선구 작은철학종서 2001 1. 서론 - 유럽과 중국의 하나 됨을 꿈꾸다
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계화의 주인이다.
한국은 기(氣)의 나라이다. 이런 특성의 나라에 외래의 이데올로기나 이론과 철학이 우리의 기운을 누르고 억압한다면 이는 크나큰 손실이다. 지금까지 우리의 역사가 ‘조용한 아침의 나라,’ ‘동방예의지국’을 벗어나
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사와 철학의 이해 노진호
페스탈로치가 어머니들에게 보내는 편지 J.H Pestalozzi
서양교육사상사 박철용
서양교육사 신론 한명희
http://home.cein.or.kr/~goto33/doc/ed2-503.htm (서양교육사에 대한 개념정의) ▶ 페스탈로찌의 교육이론의 특징
1. 생애
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이론 등이 있다.
♤참고문헌♤
박기혁, 「경제학사」, 법문사, 1982
주명건, 「미국경제사」, 박영사, 1983
김태홍(역), 「자유경제의 철학」,우아당, 1983
주명건, 「경제학사-경제혁명의 구조적 분석」,박영사, 1994
오성동(공), 「경제학설사」,
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사회복지 활용이 실효를 거둘 수 있다.
* 참고문헌
- 강영실(2007). 사회복지정책의 이해. 신정
- 김종엽 외(2009). 사회복지법제론. 학현사
- 김학만(2007). 사회복지정책신론. 대왕사
- 박석돈(2002). 사회보장론. 양서원
- 박영신 외 역(2004). 사회이론
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철학. 서울: 민음사, 21-68쪽.
차재호.(1992). “집단적 열광주의: 사회심리학적 분석.” 민주문화논총, 제3권 제8호, 13-26쪽.
최병태.(1996). 덕과 규범-도덕교육의 이해. 서울: 교육과학사. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 정서에 대한 이해
1. 정서 이론
2. 도덕
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무엇인가?
2. 홀리스틱교육
3. 홀리스틱 교육이론
4. 생태주의와 홀리스틱 환경교육
Ⅴ. 홀리스틱 환경교육의 목표: 생태적 합리성과 감성 및 영성의 조화
Ⅵ. 홀리스틱 환경교육의 합리성 원리 및 방향
Ⅶ. 결론
참고문헌
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기에 있는 아동들은 조합적인 추리도 할 수 있다. 문제 상황을 규정할 때 형식적 조작기의 아동들은 문제의 개별적인 요인들을 분리할 수 있고, 문제 해결에 필요한 요인들을 골라내어 구성할 수 있다.
3. 피아제이론의 교육적 시사점
피아제
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않은 교육철학의 적용
제한된 환경에서 비롯된 교육내용의 한계
5.교육주의 관점에서 본 대안교육의 문제점
교사임용제도를 비롯한 교사처우가 야기하는 문제들
검증된 교육프로그램의 부재(교육은 실험의 대상이 아니다.)
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사회복지사의 자원확보와 폭넓은 활용을 통해 사회변화가 가능하다고 강조하였다(Goldstein, 1973).
이상의 네 가지 대표적인 통합적 방법의 모델을 대표적 학자, 이론 및 방법, 목표, 실천과정, 사회복지사의 기능 등의 차원에서 각각 비교하여
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