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장애
- 강인한 인상을 주고자 하지만 흔히 자신감이 부족
- 다른 사람의 기본권리를 침해하는 지속적이고 반복적인 행동
- 공격성 두드러지는 행동
- 심인성 요인大: 손상된 부모자녀 관계
* 주의력 결핍 / 과잉행동장애
- 7세 이전에
- 부주의,
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주의력 결핍, 과잉 행동 장애등의 병리적 현상을 호소하는 아이들이 급증하고 이러한 현상들은 자연을 중심으로 한 유아교육의 필요성을 대두시켰다.
참고문헌
이명환, 독일의 숲 유치원, 교육 아카데미, 2007.
김기원, 나무와 숲이 주는 교훈,
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주의력 결핍, 과잉 행동의 아이
자료 5-⑤ 도벽 지도
자료 5-⑥ 떠드는 아이
자료 5-⑦ 싸우는 아이
자료 5-⑧ 자신감이 없는 아이
자료 5-⑨ 자기 중심적인 아이
자료 5-⑩ 욕하는 아이
자료 5-⑪ 숙제를 안해오는 아이
자료 5-⑫ 학습장애를 지닌
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과잉 행동 장애등의 병리적 현상을 호소하는 아이들이 급증하고 이러한 현상들은 자연을 중심으로 한 유아교육의 필요성을 대두시켰다
참고문헌
박봉우, 생태 교육 장소인 숲의 역할, 숲과 문화, 1998.
김은숙, 한국 최초 숲유치원 교육에 관한
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관한 연구 사례가 나오고 있다. 특히 태아는 대기오염의 영향에 더욱 민감한 집단으로 고려되고 있으며, 출생 시 체중, 임신 주수와 태아 발달과 관계가 있어 이에 따라 대기오염이 생식기계 건강에 미치는 영향에 대한 관심이 증가되었다.
3.
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(1998), 아동의 건강과 영양, 학문사 1. 알레르기
2. 천식
3. 주의력 결핍 장애(과잉 행동을 동반할 수도 있음)
4. 당뇨병
5. 습진
6. 피로
7. 태아알코올증후군(FAS) / 태아알코올효과(FAE)
8. 납중독
9. 발작
10. 유전성 빈혈
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행동의 목록을 만들어 아동과 미리 약속을 하고 바람직한 행동이 나타났을 때에는 이에 대한 상을 주고 바람직하지 못한 행동에 대해서는 벌을 주는 방법이다. 1. 영유아의 올바른 수면훈련 방법
2. 의사소통 중 비폭력대화
3. ADHD 증상,
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이동
3) 뉴런의 분화와 연결
4) 연결가지 및 뉴런의 감소
4. 발달장애 원인
5. 발달장애의 신경생리적 기초
1) 정신지체 아동의 지능
2) 학습장애 아동의 지능수준
3) ADHD의 정신과적 장애
4) 자폐증의 뇌의 구조적 이상
6. 맺는말
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ADHD ADHD attention deficit hyperactivity disorder 주의력 결핍 과잉 행동 장애
와 틱 틱(tic)은 ‘빠르고 갑작스럽고 반복적인 운동이나 소리를 내는 것’을 말함. 틱 증상은 갑작스럽게 짧은 시간 동안 의미 없는 동작을 하는 것으로, 예를 들면 반복적으
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행동 관찰
5. 검사 결과
1) 미완성 문장완성검사
2) 주의력 결핍 과잉 행동 평정 척도(교사용)
3) 사람그림검사(Draw a person tast)
4) 빗속의 사람 그림 검사(Draw a child in the rain test)
5) 동물 그림검사(Drawing of animals test)
Ⅷ. 초등학교 상담(초등
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