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주변 사람들을 배려하는 모습을 많이 보이고 다른 사람의 말과 행동에 주의를 기울이며 관심을 가진다. 또래의 모습과 행동을 모방하여 놀이 활동 할 수 있다. 친숙한 물건의 자리를 알고 도움을 받아 정리정돈을 한다.
예술경험
음악에 친구
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의 한계로 인하여 향후 증가할 고객에 대한 기회손실 발생.
④-1 대안.
- 성수기와 비성수기 고객 이용 성향을 파악하여 그에 맞는 가격차별화 전략을 세워 그 차이를 줄인다.
<표 8-2 성수기와 비수기의 이용객 성향비교>
◈입장객의 집중
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골대에 풍선을 많이 넣는 팀이 이기는 게임이다.
-유의점
바람이 불지 않는 실내에서 활동하도록 한다.
장난으로 친구의 얼굴부위를 때리지 않도록 주의한다. 1. 줄꼬리 밟기
2. 오뚝이 놀이
3. 기차놀이
4. 집게 놀이
5. 하키놀이
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주는 동화를 주의깊게 듣습니다.
책 보는 것에 조금 흥미를 가지기 시작하더니 글자에도 관심을 보이기 시작했습니다. 집에서 더욱더 책을 많이 읽어주어야겠습니다.
사회관계
또래의 놀이를 관심있게 관찰하고, 참여하여 활동하기도 합ㄴ디
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주고 함께 놀이를 할 수 있도록 하였다.
교구를 다른 영역으로 가지고 다니며 활동을 해서 주의가 필요했다.
신체측정
키(cm)
cm
몸무게(kg)
kg
총 평
- 자유 선택 놀이시간에 영역으로 들어가서 놀이를 하려고 하는 모습을 많이 볼 수 있었다.
-
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주는 것이다.
둘째, 장래 학문을 하는데 있어 자신의 능력을 최대한 발휘할 수 있도록 준비된 환경을 갖추어 주고 집중력, 독립심, 협응능력을 개발하며 능력있는 아이가 되도록 돕는다.
셋째, 자연과 친숙한 환경을 제공하여 미래의 주인으로
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놀이를 할 때에는 지지 않으려고 규칙을 안지키거나, 다시 게임을 시작하려는 모습이 보인다. 차분히 게임 활동을 하고 규칙과 질서를 잘 지키며 대결을 해야 이기는 거라며 잘 다독여주었더니 나아지는 모습을 볼 수 있다.
예술경험
자신에
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집중하여 오래 활동합니다.
요즘 동식물 탐구에 관심이 늘어 선생님 말씀대로 개미에 대한 탐색을 많이 합니다. 곤충을 무서워 하면서도 탐구해보고 싶어하는 마음을 읽어주어 격려해주고 있습니다.
건의사항
1학기 학부모 상담 일지(영아)
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놀이를 하면서 바구니를 들고 어른들을 흉
내내듯 물건을 이것저것 살피며 골고루 바구니
에 담아 계산대로 가져오더니 “얼마예요?”
라고 물은 뒤 지갑을 열고 돈을 꺼내 계산했다.
활동이나 역할놀이에 임할 때 그 특징을 잘 알아 놀이에
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활동할 수 있도록 준비하고 진행하고 있습니다. 언어활동이나 소근육활동(퍼즐맞추기, 스티커 붙이기 등)에 집중을 보이는 아이입니다.
총평
OO이가 친구들과 사이좋게 좋은 관계를 맺도록 도와주는 것이 제일 중요하며 활동시에는 기다리는
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