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놀이 미술 치료 프로그램을 통한 발달지연 아동의 발달 지원 및 발달 지원 프로그램
1. 사업명
2. 사업 내용 및 추진전략
3. 예산 편성
4. 문제의식(사업 필요성)
5. 목표 및 평가
6. 사업종료 후 지향점
참고문헌
프로포절,사회복지
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놀이감을 위한 영역이 있어야 함을 제시하였다.
보육서비스의 효과에 영향을 주는 환경적 요인 즉 질적 차이는 크게 물리적 환경과 인적환경으로 나눠진다. 물리적 환경은 놀이기제, 교과과정, 공간배치, 방의크기, 활동의 다양성, 집단의 크
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다양한 학습, 경험기회축소, 야외활동과 교류활동이 약해져 사회성 발달 기능을 저하시킨다. 그리고 학습능력의 저하로 단기적으로 기억력이 저하되고, 장시간 지속 시 주의력저하, 집중력저하, 수리력, 암기 등의 학습력이 저하된다. 그렇기
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활동 참여가 이루어지지 않았다. 아동은 색채 선택이 즉흥적이었다. 검정과 빨간색을 자주 선호하였다. 그러나 10회기 이후에 아동은 점차 흥미와 관심으로 집중력이 향상되고 적극적인 참여가 나타나기 시작하였다. 손바닥 찍기, 데칼코마니
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다양한 시, 이야기가 녹음된 테이프 등을 구비해서 활용하도록 함으로써 유아가 듣기를 즐길 수 있도록 도와준다.
6) 연출 전략
동시나 동요를 다 같이 읽어보거나 동극 활동이나 인형극을 준비하는 활동은 유아로 하여금 읽기 활동과 극놀이
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활동은 유아들에게 긍정적인 영향을미치고 있지만, 이러한 긍정적인 영향은 다양한 독립, 조절, 종속 변인들의 특성에 따라 달라질 수 있다. 따라서 이러한 변인들의 특성을 고려한 유아 전자미디어 프로그램 및 활동을 개발하려는 유아교육
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주의력 결핍 과잉 행동 장애
3) 품행장애 및 반항성 장애
4) 불안장애
5) 자폐증
6) 학습장애
3. 아동의 정신건강을 위한 사회복지적 개입 방안
1) 정신건강 문제를 지닌 아동을 이해하기
2) 아동에 대한 놀이치료
3) 행동계약을 통한 행동
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활동 시 주의점과 안전교육 받음
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임상진단 검사 실시 및 해석
8
환자의 개인 위생관리
환의 및 주변 환경정리 상태 수시 확인
9
치료적 활동요법 참여
합창대회 준비
10
이상행동 관찰
11
방어기전 관찰
12
약물요법, 투약
투약활동 관찰 및
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놀이 속에서의 사회성 발달 향상시킨다.
- 또래 친구들과의 놀이를 통해 자신에 대해서 느끼고 서로 상호협력관계를 형성하여 사회성 발달을 향상시킨다.
3) 아동은 또래 경험 제공과 정서함양 도모, 소근육 발달을 돕는다.
- 체육활동 중심
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놀이를 위한 시설. 추상적인 형태, 사회극놀이 기구 등으로 다양화된다.
⑤ 사회극놀이 시설
⑥ 기타 놀이 시설
(3) 실외 공간 설비
① 딱딱한 바닥 영역
② 식물 기르는 공간
③ 미끄러지고 흙을 파는 활동이 이루어질 수 있는 흙 언덕
④ 모래
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