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집중력이 오래 가지 못하므로 교수-학습에 반복 학습과 다양한 교수법을 적용하여 아동 중심의 수업, 흥미 위주의 수업, 활동 중심의 수업이 되도록 해야 한다. 특히, 언어는 고도의 상징체계이므로 아직까지 경험이 부족한 어린이들에게 외
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놀이 프로그램으로 참가자들 간의 협동심을 기른다. 꽹과리, 장구, 북, 징의 리듬을 각각 알려줘서 외우게 한 다음, 함께 합주해 본다. -청각장애의 특성
-시각장애의 특성
-청각장애인을 위한 레크리에이션 프로그램과 주의사항
-시
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활동 등을 발달시킬 수 있는 시기로 탐색 가능한 놀잇감이나, 크기가 작은 블록 섬세한 손놀림을 위한 종이접기, 규칙이 있는 게임, 농구골대나 축구 골대 등 활동성을 위한 놀잇감도 좋다.
1) 학교놀이
서로 역할극을 통해 학교에 대한 간접적
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, 또래를 불편해하지 않으며 놀이를 스스로 이어갈 수 있다는 점입니다. ‘표현’의 형태가 다를 뿐이니, 충분히 기다려주시면서 다양한 상황에서 말과 감정을 대신 언어화해주는 방법을 권해드립니다 만 2세 부모상담일지 -10명 1학기
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활동
1) 동화 읽기 전 학습 활동
2) 이야기 중의 활동
3) 이야기 읽기 후 학습 활동
4) 평가를 위한 활동
Ⅵ. 초등학교 영어과(영어교육)의 드라마활용교육
1. 영어 교육에서의 드라마 활동의 가치
2. 노래 활동과 드라마
3. 게임과 영어교육
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놀이는 시설에서 이루어진 모든 프로그램 중 가장 재미있게 진행했던 프로그램으로 기억 될 것 같다. 클라이언트를 돌보는 것 이외에 시설 운영에 대해서 배우고 직접 품의서를 작성해보면서 사회복지사가 된 나의 모습을 상상해보게 되었다
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놀이감 구분..5
1) 유아 완구..5 2) 전화기/악기..7
3) 병원놀이..9 4) 퍼즐..10
5) 교육용 완구..12 6) 소꿉놀이..14
7) 여아캐릭터 완구..15 8) 로봇..16
9) 모형자동차..18 10) 블록..21
11) 보드게임..24 12) 스포츠 완구..25
13) 봉제 인형..27
3. 놀
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놀이터에서 친구들과 놀이하는 모습을 보면 자기주장만 내세워 다툼으로 이어지는 경우를 여러번 보았습니다.
예술경험
자신이 그리고자 하는 것을 특징을 잘 나타내며 표현합니다. 미술 활동할 때 적극적이고 집중하는 모습을 보입니다..
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놀이터에서 친구들과 놀이하는 모습을 보면 자기주장만 내세워 다툼으로 이어지는 경우를 여러번 보았습니다.
예술경험
자신이 그리고자 하는 것을 특징을 잘 나타내며 표현합니다. 미술 활동할 때 적극적이고 집중하는 모습을 보입니다..
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골대에 풍선을 많이 넣는 팀이 이기는 게임이다.
-유의점
바람이 불지 않는 실내에서 활동하도록 한다.
장난으로 친구의 얼굴부위를 때리지 않도록 주의한다. 1. 줄꼬리 밟기
2. 오뚝이 놀이
3. 기차놀이
4. 집게 놀이
5. 하키놀이
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