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집중력 등을 기를 수 있습니다.
Ⅲ. 결론
위의 내용들을 종합해 보면 정신 장애인의 여가 활동은 정신 장애인들이 타인과의 상호 작용을 통해 사회 발달을 촉진하고, 남는 시간을 좀 더 효율적으로 보낼 수 있게 하며, 정신 장애인의 신체의 균
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주의력결핍 과다행동장애의 최신 치료법」. 의학신문사, 2022.
이정환. 「인지장애의 이해와 치료」. 학지사, 2020.
박소영. 「ADHD와 가족의 역할」. 한국가족상담학회지, 2019.
정혜윤. 「난독증 환자를 위한 교육적 접근」. 교육과학연구소, 2021.
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주의력 결핍 및 파괴적 행동 장애
1. 주의력 결핍 및 과잉 행동 장애
2. 품행장애
3. 반항성 장애
VI. 급식 및 섭식 장애
1. 이식증
2. 반추장애
3. 섭식 장애
VII. 틱 장애
VIIII. 배설 장애
1. 유분증
2. 유뇨증
IX. 분리불안장애
X
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주의
전진성 기억감퇴
환자는 약물 복용 중 일어난 일들을 회상하지 못함
약물명
작용
평균 용량
부작용
고려사항 및 간호
Morex
CNS에 선택적으로 작용, 주의력, 집중력 개선
기억장애, 신경쇠약증 치료, 뇌혈관이나 두부 손상으로 인한 후유증
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주의력결핍 및 과잉행동장애
1. ADHD의 정의와 특성
2. ADHD가 아이의 생활에 미치는 영향
3. ADHD의 원인과 치료
IV. 유아기 또는 소아기의 급식 및 식이장애
1. 급식 및 식이장애의 정의와 특성
2. 급식 및 식이장애의 원인 및 치료
V. 틱
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놀이를 하고 집에 와서 손을 씻지 않는다면 아이에게 어제 유치원에서 손을 씻는 방법을 배웠으니 우리 같이 한번 따라 해 볼까? 등의 자극과 유도를 하는 것이다.
마지막으로 가정에서 게임이나 규칙을 정해서 아이가 위생 활동을 잘 할 수
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활동 및 교육효과 연구, 교육공학연구, 1998
조벽, 새시대 교수법, 한단출판사, 2000
한국교원단체총연합회, EBS 수능강의 실효성, 회의적, 한국교원단체총연합회 보도자료, 2004
한국교육개발원, 사교육 문제에 대한 대책, 2003
한국교원단체총연
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주의력결핍-과잉행동장애 정의
2. ADHD 유형
3. ADHD 특징
(1) 아동기 ADHD 특징
(2) 청소년기 ADHD 특징
4. ADHD아동 중재 방법 연구
(1) 인지행동치료
(2) 놀이치료
(3) 분노조절 훈련 프로그램
(4) 상담 및 행동치료
(5) 인지 프로그램
(6)
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활동을 중심으로- 이화여자 대학교 대학원 석사학위 논문, 1985 Ⅰ. 문자지도(문자교육, 문자학습)의 정의
1. 문자지도의 개념
2. 한글의 특성
Ⅱ. 문자지도(문자교육, 문자학습)의 유형
1. 발음 중심 문자 지도
1) 음소식 문자 지도법
2)
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활동의 이론과 실제, 교육과학사 2007
류완영 저, 교수 학습의 이론과 실제, 원미사 2014 1. 유아의 발달적 특성과 교수매체
1) 유아의 지각력
(1) 지각의 일반 원리
(2) 유아의 지각 특성
2) 유아의 주의력
2. 유아기 지각 특성
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