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실학의 선구자 : 정 이 한 유 허
[정인홍, 이수광, 한백겸, 유몽인, 허목]
★ 중농학파 VS 중상학파 비교 : 농 경 남 - 형 익 약 / 상 이 노 - 수 대 지 제
● 중농학파(경세치용 학파) - 대부분 경기 남인계(유형원, 이익, 정약용)
● 중상학파(이용후
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사상가
1) 이수광
선구자, 천주실의, 지봉유설
2) 유형원
실학의 체계화, 반계수록
3) 이익
실학을 학파로 성립, 성호사설
4) 정약용
실학을 집대성
6. 교육영향
①한말 개화사상에 영향
②평등교육론을 제시
③열린교육체제
④새로운 학제에 따
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실학자 - 실을 중시
- 명은 보편적일반적 원리로서 존재하는 이름일 뿐
- 실질이 명분을 규정한다고 봄- 서양의 유명론과 같은 맥락
7. 실학의 사상적 특징
-우주/자연/인간 관계
성리학자- 맹자식 방식 → 인간은 소우주, 우주는 대우주
- 인간
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경세유표’
- 토지제도 개혁론 : 여전론, 정전제
- 백성의 이익과 의사가 반영될 수 있는 정치제도 모색 1. 전시학습
2. 학습목표
3. 중농학파
4. 주요학자와 사상
5. 중상학파
6. 주요학자와 사상
7. 실학의 한계와 의의
8. 국
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원회.1975)
◆ 한국사 (한길사.강만길외.1995)
◆ 한국유학사상론 (예문서원.윤사순.1997)
◆ 구글, 네이버 인터넷 자료 참고 1. 사상계의 변화
2. 18세기의 사회개혁론 : 성호학파·북학파의 사회개혁론
3. 조선후기의 역사인식
4. 맺음
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실학의 정신은 훗날 개화사상가들에게로 계승되었다
(3)중상학파
① 중상학파(북학파)
ㄱ.대표학자:유수원,홍대용,박지원,박제가
ㄴ.주장: 상공업 진흥,기술의 혁신,청의 선진 문물 도입
② 학자들의 사상
ㄱ.유수원:우서 저술,중상 학파 선구
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64. 3
65. 3
66. 3
67. 이제마
68. 대동여지도
69. 3
70. 1
71. 김정희
72. 1
73. 4 * 삼국시대→고조선
74. 1
75. 5
76. 1
77. 4 * 김정호→김정희
78. 3
79. 4
80. 4
81. 5
82. 2
83. 2
84. 중상학파
85. 1
86. 1 * ㄱ: 거중기 ㄴ: 대동여지도
87. 2
열공! 3. 실학 사상의 발달
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사상
85
남근기
95
아리스토텔레스
86
백운동 서원
96
고등교육기관 ‘리세움’을 통해 후학양성
(헬레니즘 및 중세교육에 큰 영향)
87
실사구시 학파(추사파)
97
군주제 도시국가→공화정→제정시대
88
실용적, 유용한 학문에 대한 주장,
과학교
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원중, 2000년, 을유문화사, 『중국 문화의 이해』, 33~35p 1. 서론
2. 본론
2.1. 중국 문화의 개념과 특징
2.1.1. 중국 문화의 개념과 특징
2.1.2. 상고주의(尙古主義)에 바탕을 둔 역사인식
2.1.3. 중화사상
2.2. 중국 문화의 변천과정 및 시
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전제 토지 개혁론 → 정전제 토지 개혁론
①농업의 근대화
②농민 생활의 안정▶
③농업 인구의 증가
④상업적인 농업으로의 전환
⑤모든 국민에 대한 토지 균등 배분
중농학파(유형원, 이익, 정약용) : 농업 중시, 토지 제도의 개혁을 주장
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