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교육행정 51
교육법(9)-교과용 도서에 관한 규정
(1) 목적(제1조)
각 학교의 교과용 도서의 범위저작검정인정발행공급선정 및 가격사정에 관하여 필요한 사항을 규정
(2) 용어정의
1) 교과용도서 : 교과서 지도서 및 인정도서
2) 교과서 : 학교에
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교육의 질이 향상되려면 어떤 방법들이 필요하다고 보나.
교육 목표대로 가면 된다. 시험이나 경쟁을 목표로 두기 때문에 문제가 생긴다. 개선할 점도 여전히 있지만 초등학교 교육이 상당히 나아졌다. 석차와 중학교 입시 경쟁이 사라진 덕
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교육과학사
스펜서 케이건(1999) - 협동학습 Cooperative learning, 기독초등학교협동학습연구모임 디모데
임희준·차정호·노태희 - 협동학습에서 언어적 행동과 학습 변인들 사이의 관계 및 협동학습에 대한 중학생들의 인식, 한국과학교육학회지
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방법 등) ① 학생과 보호자는 학생이 중학교에 입학할 때 법령이 정하는 범위 내에서 학교를 지원할 수 있다. [신설] ② 중학교의 입학방법과 절차에 관한 사항은 대통령령으로 정한다. (현 제103조의 ②)
제53조(교과 및 교육과정) ① 중학교의
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중학교
- 주당 수업시간을 34시간으로 조정
- 국사를 사회에 통합
- 실업가정과를 통합 개편하여 남녀 공통 필수로 정함
- 선택 교과제를 도입
- 교육과정 편성운영의 역할분담체계를 확립
- 각 교과별 성격과 내용체계를 명확히 하고 지도방법
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방법에 대해서 가정, 학교, 사회적인 측면에서 기술하시오.
2-1. 서론
2-2. 청소년기의 발달 특성
2-3. 자아 정체성에 영향을 미치는 요인
2-4. 자신이 성취해야 할 과업
2-5. 가정적인 측면에서 자아정체감의 형성을 도울 수 있는 방법
2-6.
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교육,
③ 실용성을 강조하는 수학교육, ④ 계산기나 컴퓨터를 수학적 도구로 활용하는 수학교육,
⑤ 학생의 적성, 능력, 진로 등에 적합한 학습의 기회를 제공하는 수학교육,
⑥ 다양한 교수·학습 방법과 평가 방법이 이용되는 수학교육
다.
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교
고등전문학교는 대학이나 단기대학과 달리 중학교 졸업자를 입학대상으로 하고, 전문의 학예를 교수하고, 직업에 필요한 능력을 육성하는 것으로 목적으로 하는 고등교육기관이다. 기계, 전기, 정보, 화학, 건축, 토목, 항공, 공업, 디자인
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방법이 막대기 만으로 때린 것이 아니라 구둣발로 여러번 차는등 심히 비인격적, 비교육적인 방법에까지 이르고 있음을 알 수 있는 바, 위와 같은 사정이라면 설사 위 사고가 피고의 직무의 연장으로서 교육상 학생지도의 징계목적으로 10여
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지도 방법, 지도 계획 등에 반영하여 컴퓨터 교과 지도의 개선 자료로 활용한다.
참고문헌
1. 이태욱 외, ICT교육론, 형설출판사, 2001.
2. 이태욱, 컴퓨터교육론, 좋은 소프트, 1999. 1. 컴퓨터교과에 대한 개관
2. 컴퓨터 교과의 성격
3. 컴퓨
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