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, 2015
장순례, 양미진 외 저, 청소년 상담(이론과 실제), 학지사 2010
장수한 저, 청소년상담 이론과 실제, 양서원 2016 1. 단계적 둔감법
1) 이완훈련
2) 체계적 둔감화의 절차
2. 주장반응
3. 험오기법
4. 부정적 연습법
참고문헌
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험대상자들을 무작위로 실험집단과 통제집단의 두 집단으로 배정하여 실험집단에만 실험처리를 한다는 것이 정치적·도의적 이유에서 불가능한 경우가 있다. 특히, 정책의 내용이 실험대상자들에게 혜택을 주는 경우 통제집단에 속한 구성
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험집단이나 통제집단이 평소와는 다른 반응을 보일 때 일어나는 현상이다. 특히 실험집단의 부자연스러운 반응도 내적 타당성을 해치는 것이지만 외적 타당성을 저해하는 요소(호손효과)로도 설명하고 있다. ◎진실험의 약점
1) 실행가
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험의 의미, 한국직업교육학회, 2013.
인은영, 저소득 중년층의 성공적 노화인식이 노후준비에 미치는 영향, 가톨릭대학교 대학원 논문, 2014.
장호석, 퇴직공무원 생활 및 사회활동에 대한 조사, 한국행정연구원, 2012.
조민영, 한국 노인일자리
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위험 자산을 포함하여 효율적인 포트폴리오를 구성하기 때문에, CML의 접점은 무위험 이자율을 나타내는 반면, SML의 접점은 시장 포트폴리오를 나타냅니다.
(3) CML은 시장 포트폴리오와 무위험 자산을 조합하여 효율적인 포트폴리오를 구성하
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피해 유무집단의 ‘성매매 경험 ’관련 특성9)
10.가출청소년 성매매 경험에 대한 실태 조사10)
11.성매매 경험 유무 집단의 특성11)
12.성매매 외상후 스트레스 장애
13.성매매 방지를 위한 사회 복지적 정책 대안
Ⅲ.결론
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험.
김인숙. 2010. 바우처 도입에 따른 사회복지전문직 정체성의 변화와 그 의미. 한국사회복지학.
김종해. 2008. 사회서비스의 시장화, 무엇을 위한 것인가?”. 한국사회복지학회 2008년도 춘계학술대회. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회 서비
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험과 정서경험: 토착심리학적 접근, 한국 심리학회 2005연차학술발표대회 논문집
- 김의철, 박영신 (2006), 한국 사회에서 삶의 질을 구성하는 요인들에 대한 탐구, 한국 심리학회지 : 사회문제
- 권석만. {긍정심리학 - 행복의 과학적 탐구}. 학지
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의미
Ⅲ. 진로교육(진로지도)의 목적
1. 자아 이해
2. 일과 직업의 세계
3. 일에 대한 긍정적인 태도와 가치관
4. 의사결정능력
5. 인간관계기술
6. 일과 직업의 경제적인 측면 이해
7. 일과 직업의 교육적인 측면 이해
Ⅳ. 진로교육(진로
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의미세계와 사회운동}, 민영사.
주성수
한국시민의 신문, 1996, {한국 민간단체총람 1997}
한국시민의 신문, 1999, {한국 민간단체총람 2000}.
Boggs, Carl, 1986, Social Movements and Political Power: Emerging Forms of Radicalism in the West, Philadelphia: Temple University Press;
C
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