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요인들에 대한 탐구, 한국 심리학회지 : 사회문제
- 권석만. {긍정심리학 - 행복의 과학적 탐구}. 학지사, 2008
- 이종목. {행복을 만드는 심리학 이야기}. 전남대학교 출판부, 2009 긍정심리학
[제3부 행복의 원천] 사랑과 친밀감&인간관계
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전남대, 2009
- 송명자, “발달심리학”, 학지사, 2009 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 발달심리학 이론의 영유아를 보는 아동관, 교육관, 교사관 및 한계점
1) 학습이론적 접근
(1) 아동관과 교육관
(2) 교육관과 한계점
2) 인지
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전남대 교육대학원 석사학위논문, 2008. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 애착의 개념
2. 애착의 발달 이론
1) 정신분석 이론
2) 행동주의 이론
3) 인지발달이론
4) 동물행동학적 이론
3. 애착 발달의 특성
1) 보편성
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전남대 대학원, 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성역할 정체감의 개념
2. 아동기의 성역할
3. 아동기의 성역할이 갖는 참된 의미
4. 아동기의 성역할이 갖는 부정적 영향
1) 사회문화적 기대
2) 자존감
3) 아들과 딸에
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심리학」 일신사
주철 (1984) 「상징적 상호작용론에 관한 연구-H. Blumer의 자연적 연구방법을 중심으로」전남대 대학원. 참고
강상철 최건수 (1988) 「상징적 상호작용론」
김천기(1998) 「학교에서의 사회적 상호작용」 학지사
손직수 역(1998) 「
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