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교육인적자원부(2005). 학교폭력 5개년 기본계획:2005-2009. 서울: 교육인적자원부
권이종, 위여정, 전현정(1998). 한국사회의 폭력실태. 청소년 폭력 예방재단.
김계현, 김동일, 김봉환, 김창대, 김혜숙, 남상인, 조한익(2003), 학교 상담과 생활지도,
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교육 제재의 구성
Ⅵ. 성교육의 방법
1. 교수-학습 지도 및 자료 사용 방법
2. 학습 분위기 조성 및 학급 운영
Ⅶ. 성교육의 유의점
Ⅷ. 성교육의 문제점
1. 이론적인 면
2. 실제적인 면
Ⅸ. 성교육의 활성화 방안
1. 우선적으로 성교육
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생활이다. 남성들은 가족을 부양하기 위한 수단으로 직업에 충실하지만 또한 사회적 승인을 얻기 위해 더욱 노력한다. 대부분의 남성과 일부의 여성(최근에는 사회적 환경의 변화로 인해 직업여성의 수가 급격히 증가함)에게 있어서는 성인
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가족생활계획 수립을 지원, 부부 상담을 통하여 부부 갈등의 해결을 지원.
- 이혼을 사전에 예방할 수 있는 부부 상담프로그램 강화.
- 임산부 교실이나 부모역할훈련 프로그램 실시.
중장년기
- 신체적 발달: 성인병 예방을 위한 건강교육이
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교육정도별 현황
(2)가족관계별 현황
(3)생활수준별 현황
(4)마약류 현황
(5)청소년비행 재범현황
3)청소년 비행의 유형과 동기
(1)유형별 현황
(2)동기별 현황
4)학생 청소년 비행
(1)학교주변비행의 개괄적 현황
(2)학생비행의 동기
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지도 서비스나 지역사회 내에서의 직업교육이 거의 불가능하다.
Ⅲ. 결론
3가지 영화를 통해서 우리 사회에 나타난 미혼모 문제에 대하여 다루어 보았다. 본론에서도 말했듯이 우리 사회의 개방된 성문화와 과거로부터 이어오는 성 의식의 전
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교육의 참여가 요구된다. 또한 지역사회지원을 받는 아동 오빠2와 더불어 아동오빠1 또한 방과 후 교실이나 지역사회복지관 서비스를 이용함으로써 생활지도나 학업지도가 반드시 이뤄져야 할 것이다.
따라서 아동가족 각 구성원의 특성과
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가족계획실의 조직 효과성에 관한 연구”, 연세대학교 대학원, 보건학 박사학위논문, 1984
보건복지부, 공적노인요양보장제도 도입추진, 2003
서상길, “재가노인복지정책에 관한 연구” 서울:경기대학교 대학원 행정학과 박사학위 논문,
2000
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가족치료, 여가프로그램 실시, 전산정보교실 등의 전문사회교육 프로그램을 실시하고, 장애인복지서비스 등으로 사회복지서비스를 행하고 있다.
* 참고문헌
아동 청소년 정신발달 : Gilmore Pamela Meersand 저, 이지연, 이지현 옮김 / 2018 / 학지사
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교육프로그램
Ⅴ. 전성(全性 sexuality)의 정상성과 비정상성
Ⅵ. 성문제의 원인
Ⅶ. 학교 성교육의 문제점
1. 성교육의 체계적 지도문제
2. 성교육대상과 시간의 부적절
3. 시범대상에 제외된 학생들에 대한 대처방안의 미흡
4. 학교
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