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교육은 사회의 공적 활동이기 때문이다. 평생교육은 개인의 성장과 더불어 개인이 속한 사회와 국가 진체의 발전에 기여해야 하고 평생교육 경영은 그 같은 가치를 추구해야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 1. 코트니는 일반행정과 구분
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문헌
◇ 교육인적자원부(2001), 교육예산통계(미출판 자료)
◇ 공은배 외(1994), 한국 교육투자의 실태와 수익률분석에 관한 연구, 서울 : 한국교육개발원
◇ 노종희(1999), 교육제도론, 한국교육행정학회, 교육과정개혁 국제비교연구
◇ 박재윤(200
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문집 제35집, 춘천교육대학교
박남기(2001) - 학교의 미래와 교사의 새로운 역할, 위기의 교사, 새로운 도전과 희망, 한국교원단체총연합회
백순근(1995) - 창의성 신장에 적합한 평가 방법, 서울교육
이종태 외(2000) - 학교교육 위기의 원인과 실태
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행정조직
나) 기초자치단체의 노인복지행정조직
다) 읍, 면, 동의 노인복지행정조직
2. 민간 노인복지행정조직
III. 노인복지서비스 전달체계
1. 노인복지서비스 전달체계의 개념
2. 서비스 전달체계의 주요 원칙
1/ 전문성의 원칙
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도입
2) 고령자 적합 직종의 현실화
3) 노인취업기관의 홍보
4) 취업을 위한 훈련과 교육기회의 확대
4. 노인 일자리 창출을 위한 전략 제안
1) 고도화 전략
2) 차별화 전략
3) 보완 전략
4) 극복전략
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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문당.
김혁래. (1999). 한국 부정부패: 그 비용과 실태. 도서출판 오름.
문인수이종렬. (1996). 공직사회의 부정부패와 무사안일에 관한 실증적 연구 -대구지역 시민과 공무원의 인식비교-. 지방자치연구 8(4): 87-102.
문태현. (2000). 행정윤리의 개념
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공공부문 규모와 성격, 개혁방향 - 안병영(한림대학교)
(6) 단행물 : 보건ㆍ복지(Issue & Focus) - 한국 제3섹터의 현황과 과제
(7) 레포트 : 공기업론, 행정학 분류 - 제 3섹터 1. 공공부문의 범주
2. 제 3섹터의 구분
3. 자료 출처 및 참고자료
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교육에 대한 학교교육의 국한된 사고의 전환과 교육을 평생교육의 의미로 확장시키려는 의지로부터 출발함으로써 평생교육 이념의 구현과 평생교육 제도화가 교육개혁의 중심 개념으로 자리 잡을 수 있도록 해야 할 것이다.
참고문헌
경기
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교육과학사
김주성(2009)「保育서비스의 質 向上을 위한 保育敎師의 專門性 支援 方案 硏究」고려대학교 정책대학원 논문
황휘선(2008)「영유아보육정책의 인식에 관한 실태분석」한양대학교 행정자치대학원 논문
지성철(2006)「우리나라 영
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운영과 점진적 확산
(2) 정보화마을운영위원회 구성 및 운영의 개선
(3) 정보화마을의 운영 방향
(4) 정보화교육의 강화
(5) 운영재원 확보 및 지원
(6) 마을정보센터 이용상의 편리성 도모
Ⅵ. 結論
참고문헌
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