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및 의미
1. 평생교육의 등장배경
2. 교육에서 학습으로의 전환
3. 평생교육의 의미
Ⅲ. 평생교육과 평생학습의 개념 비교
Ⅳ. 평생교육 패러다임의 변화
Ⅴ. 평생교육에 대한 인적자원개발 기회의 확대
Ⅵ. 결 론
참고문헌
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특징과 성과, 한국무역학회
○ 박영휘(2010), 국제화 교육 프로그램이 국제화 의식에 미치는 영향, 경희대학교
○ 백완기(1995.), 국제화에 대한 사회과학적 이해, 박영사
○ 윤원배(1990), 금융국제화와 금융정책 방향, 숙명여자대학교
○ 정광섭(2
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재구조화에 연계된 고등교육기관 질 제고
Ⅶ. 고등교육(대학교육)의 발전과제
1. 양질의 적절한 노동인력 훈련
2. 새로운 고등교육의 형태
3. 사회적 자본을 형성하는 문제
Ⅷ. 고등교육(대학교육)의 개선 방안
Ⅸ. 결론
참고문헌
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차원을 중시한 연구
3. 동북아 안보환경의 위기 대비
4. 정치경제학적 접근
Ⅲ. 유신체제 통치행태 분석
- 유신체제의 억압적 성격에 관해
1. 정치․경제 부문
2. 사회부문
Ⅳ. 유신체제는 끝났는가? (오늘의 현실)
※참고문헌
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서론
Ⅱ. 본론
1. 신자유주의의 개념
2. 신자유주의 등장 배경과 특징
3. 우리 사회에서 국가가 후퇴하고 시장이 지배력을 얻은 사례들
4. 우리 사회가 어느 정도로 신자유주의화 되었는지에 대해 평가
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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사회연구원 원장) 서론
1. 주제선정에 대한 동기와 목적
2. 자살의 문제성
본론
1. 자살의 개념
2. 자살의 현황과 실태(통계)분석
3. 자살의 발생 원인과 배경 분석
4. 자살의 유형과 특징
5. 자살의 대책
·정부의 사회복지 대책
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경제의 대두와 노사관계의 새로운 전개
2.1 포디즘적 생산양식의 붕괴와 신생산양식의 대두
2.2 미국의 신경제 대두와 그 특징
1. 미국 경제의 장기 침체와 기업경영의 혁신노력
2. 신경제(지식경제)의 도래와 그 특성(지식노동자에 의한 지
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사회정책'은 경제에 상당히 긍정적인 영향을 미치게 된다 (OECD, 2005).
사회투자'국가'라는 용어가 복지'국가' 혹은 신자유주의'국가'라는 용어와 대등한 이론적, 실천적 체계를 실체적 의미를 갖는 용어인가에 대해서는 논란의 여지가 있다(임
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경제양극화문제-어떻게 인식하며 어떤 해결노력이 필요한가”,미래경제포럼, 2005.
□ 대전일보‘소득양극화 더 심해졌다’2008.4.1. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 이론적 배경
2. 최근 사회양극화의 특징
3. 양극화 현황
4. 경제사회
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지식기반경제가 심화되면서 세계 각국은 과학기술력을 중심으로 글로벌 초경쟁시대에 돌입
2) 기술혁신을 통한 기존 제조업의 경쟁력 강화와 함께 지식기반 서비스 산업의 동반 발전으로 산업구조 고도화 이행 촉진 필요
3. 우리나라가 산
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