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자원부, 수준별 교육과정 편성·운영의 실제(초등학교 교육과정 편성·운영 자료Ⅲ), 2001
권혁자, 단계형 수준별 교육과정의 편성 운영, 열린교육연구, 2000
이용숙, 학교 단위에서의 수준별 교육과정 운영 방안, 교육과정연구, 1996
허경철 외, 수
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자원부, 2003.
3. IT 클러스터 육성을 위한 기초연구, 한국소프트웨어진흥원, 2004.
4. 테크노파크를 중심으로 한 지역기술혁신 활성화대책, 산업자원부, 2001.
5. 지식기반경제에서의 지역혁신체제 구축 모형, 김인중외 2명(산업연구원), 2001.
6. 지역
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조기 완료
4. 인터넷 역경매 방식에 의한 MRO 구매를 범정부적으로 확산
5. 세금, 공과금 등 각종 고지서를 인터넷으로 고지?납부
6. 전자거래를 통한 농수산물 유통 합리화
7. 공기업의 지식경영체제 구축
?. 결론 및 시사점
참고문헌
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지식사회에서는 지식(Knowledge)이 국력이라고 하였다. 산업화 시대에서는 국가나 사회의 富가 자연자원과 제품의 생산 능력으로 측정되었지만, 지식·정보화 사회는 한 국가의 富는 국민들의 교육수준에 따라 결정된다. 국력이 곧 힘이며 그 힘
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자원부, 교육마당 21, 교육인적자원부, 2000
교육인적자원부, 제7차 교육과정과 학교 교육의 발전전망, 교육인적자원부, 2001
김병성, 교육연구방법, 서울 : 학지사, 1996
김대유, 교육은 살아있다, 서울 : 말과창조사, 2001
박영자, 제7차 교육과정 적
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의의
2. 통합교육과정의 발달과정
3. 통합교육과정의 필요성
1) 교육과정 통합의 필요성
2) 교육과정 통합 및 통합교육과정의 의미와 근거
4. 교육과정 통합의 교육적 기능
1) 인식론적 기능
2) 심리적 기능
3) 사회적 기능
5. 교육과정 통
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자원화의 산업교육, 원격교육지원제도와 지식인력개발사업을 통한 산업교육 활성화를 유도하여 21세기에 국제 경쟁력 있는 인적자원개발이 요구되고 있다.
참고문헌
김신자 역(1982), 교육공학, 서울 : 이화여자대학교출판부
군장대학(1999),
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정보 자원을 활용해 모둠원들이 쉽게 이해할 수 있도록 지식정보처리역량과 의사소통역량을 발휘함.
심폐소생술(CPR)과 자동심장충격기(AED) 실습활동에 적극적으로 참여하여 심장 압박 위치와 깊이, 자세와 속도를 정확히 숙지하고 순서에 맞
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관리는 위험에 자주 노출되거나 혹은 보안이 필요한 부분에 대한 인력 또는 시설이나 시스템의 관리 운영에 초점이 맞추어져 있었으나, 현대 지식정보화 사회에서의 보안관리는 사업 영위 과정에서 발생하는 다양한 위험의 체계적인 관리와
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(4) 멀티미디어(Multimedia)를 응용한 교육시스템
2) 단점
(1) 대학만의 특성화된 강의의 부재
(2) 강좌별 적절한 학생수의 산정
(3) 학습자들 간 상호작용의 무시
(4) 불완전한 피드백
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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