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현황과 과제> 서울대학교 출판부 1986
5.강준만 <인물과 사상> 1998
6.서울대학교 사회대학 사회교육학과 <사회조사 분석결과 보고서> 1996 I. 서론
II. 본론
- 지역감정의 원인과 성격
- 지방언론의 실태
- 지역감정의 해결
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감정의 심화와 왜곡
앞서 살펴보았듯이 518광주민중항쟁의 구조적인 원인은 지배피지배 모순이 광주, 전남지역에 중첩적으로 부과되었기 때문이다. 다시 말해, 전라도 민중과 경상도 민중간의 갈등이 아니라 전라도 민중과 지배집단간의 갈
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갈등을 연극학적 분석으로 설명할 수 있는가?
☞ 다시 고프만의 팀 개념을 빌려와서 설명해 보자. 예를 들어 노사 갈등에 대 살펴보면, 노동조합과 회사는 각각 팀을 구성하여 각기 다른 기제를 사용하여 그들의 인상관리를 한다고 볼 수 있다
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지역관광개발계획의 접근방법
Ⅴ. 관광개발의 선행연구
1. 해외의 선행연구
2. 국내의 선행연구
Ⅵ. 관광개발의 외자유치(외국자본유치)
Ⅶ. 관광개발의 민간투자
1. 민간의 관광시설 개발 투자현황
2. 관련 법?제도 현황
3. 외국의 민
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갈등, 일탈행동 등을 제대로 설명하지 못하고 이런 현상을 범법행위 또는 병리현상으로 간주해 버린다. ⑧ 사회적 이념, 목표, 규범 등의 보편성과 합의성을 과장한다. 비판 => 결국 기능이론은 사회의 역사적 변화과정을 올바로 설명하기
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대만정치사
4. 중일전쟁시의 대만 정치-경제 상황
5. 해방이후의 대만
(1) 중국의 대만수복
(2) 국민당 정부와 대만의 갈등
6. 2. 28 사건(1947)
(1) 2.28 사건의 발생배경 및 과정
(2) 2.28 사건 이후의 조치
7. 국민당 정부의 갈등천도
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원인분석
1) 협의의 학교 폭력
2) 광의의 학교 폭력
3) 학교폭력의 원인
ㄱ. 개인적 원인
ㄴ. 가정적 원인
ㄷ. 학교적 원인
ㄹ. 사회환경적 요인
ㅁ. 통합적 모델
2. 학교폭력 현황 및 실태
1) 학교폭력 실태조사
2) 청소년 폭력
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경상도 여자는 무조건 무뚝뚝하고 싸가지가 없다는 대사가 나오는 장면에서 무작정 내부귀인 함으로써 고정관념을 강하한다.
원인 중에는 (1) 집단간 경쟁 : 현실적 집단갈등으로도 설명이 가능한데, 한국의 지역감정은 호남권은 정치적, 경
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- 투기의 대상에서 삶의 터전으로
3. 외자와 정경유착 - 빈부의 격차
Ⅳ. 문화
1. 과학기술과 대중문화
2. 의식주의 변화
3. 종교와 전통문화
Ⅴ. 사람과 사회
1. 자본가와 민중의 삶
2. 여성이라는 이름
3. 지역감정의 문제
Ⅵ. 결론
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원인을 해결하지 않았기 때문이다.
『홍어맛 과메기』는 『류시스트라테』과는 달리 개인 간의 갈등이기 때문에 소통이 가능하고 갈등의 이유도 『류시스트라테』보다 가볍다. 또한 『홍어맛 과메기』에서는 파업을 통해 화해의 계기를 만
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