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학습이 이루어져야 한다는 인식이 확산되었다.
Ⅷ. 수준별학습(수준별수업, 교육과정)의 제고 방안
1. 수준별 수업 원리, 수업 전략에 따라 수준별 수업 방법을 구안한다
학습 주제에 따라 학생들의 개인차수업 단계집단 구성 방식을 고려하며
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의 법칙 이해, 한국교육방송연구회
권재술, 김범기(1993), 과학 오개념 편람, 한국교원대학교 물리교육연구실
심상용(1998), 오개념 조사에서 제시되는 문항형태별 학습자 반응 특성, 공주대학교 교육대학원, 석사학위논문
이용하 외 1명(2011), 학
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학습결손은 단순히 학업에 국한되는 것이 아니기 때문에 조기에 중재해야 한다. 그러기 위해서는 아동교육을 위한 전문교사가 필요하며, 학부모의 인식이 제고되어야 한다. 따라서 교사 뿐만 아니라 학부모, 더 나아가 지역사회등에서 학습
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학습자 발달 특성 10
2) 고등학교 체육과 교육의 내용선정 10
3. 체육교육과정 12
1) 교육과정의 의미와 특징 12
2) 제7차 교육과정 14
4. 선택중심 교육과정 16
1) 선택중심 체육교육 과정 18
Ⅲ. 연구 방법 20
1. 연구 대상 20
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지역사회차원의 접근방법
1) 개별 차원의 접근방법
(1) 빈곤아동을 위한 무료급식
(2) 고령자 재취업기회 확대
(3) 노인을 위한 주거지원 정책 마련
(4) 장애인의 경제적 지원
2) 집단 차원의 접근방법
(1) 빈곤아동을 위한 지역아동센터
(2)
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의체를 구성해야 할 것이다. 그리고 현 행정법 체계의 개편을 통해 지방에 보다 많은 권한을 이양해 내생적 발전을 위한 분권적인 토대를 마련해 주어야 할 것이다.
지역경제의 혁신에 있어서의 문제점들을 직시하고 지방자치단체간 협력을
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의 이해, 집사재 2015
우국희, 임세희 외 저, 사회복지 윤리와 철학, 공동체 2015
최영민, 이기영 외 저, 다문화사회복지론, 학지사 2015 1. 다문화교육의 내용
1) 다문화교육의 내용
2) 다문화교육 내용 선정 시 고려할 사항
3) 수업 진행
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의 자 및 그와 동행하는 자.
재가
노인
복지
시설
가정봉사원
파견시설
신체적·정신적 장애로 일상생활을 영위하기 곤란한 노인이 있는 가정에 가정봉사원을 파견하여 노인의 일상생활에 필요한 각종 편의를 제공하여 지역사회 안에서 건전
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의 최고관리자인 교장을 비롯하여 관리자들의 학교보건에 대한 인식을 제고시켜야 한다. 김영임,김화중,정혜선(2014)「지역사회간호학」한국방송통신대학교출판문화원
(7) 학교보건실 개선(현대화) 추진
학교별 자체 보건실 개선(현대화) 추
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의 진행이 경험적인 접근으로 이루어진다는 것이다. 경험적 학습사이클(experiential learning cycle)이라고 소개되는 회기 진행방식은 참여자들의 경험담을 그날 배울 주제와 연결시켜 관련 기술과 내용을 습득할 수 있도록 하는 것이다. 즉, 실제적
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