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선정
교육과정, 교과서 내용분석
평
가
주제 결정하기
선경험
지식 표현하기
주제와 관련된 사전 지식 확인
질문 목록표 만들기
탐구할 하위 내용의 구체화
활동 계획하기
전체 활동 계획 세우기
소집단 구성
새로운 프로젝트 학습 재
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학습전략을 주로 하고 있는 실정인 데 비해 평생교육은 영역 및 대상별로 다양하고 입체적인 학습방법이나 교수기법을 활용할 수 있다. 예컨대 현장체험학습이나 원격학습, 자기주도적 자율학습(독학), 토론학습 등의 새로운 교수·학습기법
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> ■ 단원 지도 계획
1. 교재명
2. 단원명
3. 단원의 개관
4. 단원목표
5. 단원 학습 계열
5. 단원 학습 계열(도식)
6. 단원 지도 계획
7. 단원 지도상의 유의점
8. 단원 학습 평가
■ 본시 학습 지도안
1. 판서안
2. 형성평가
■ PPT
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의성을 함양하는 기초적이며 기본적인 교육의 충실, 내용 면에서는 국제화 정보화에 적응할 수 있는 자기 주도적 능력의 신장, 운영 면에서는 학생의 능력, 적성, 진로에 적합한 학습자 중심의 교육 실천, 제도적 면에서는 지역 및 학교 교육
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의 하나일 것이다.
Ⅷ. 음악감상교육(음악감상수업, 음악감상학습)의 유의점
음악을 집중하여 듣는 능력과 전체를 구성하고 있는 각각의 요소를 탐구하는 방법은 모든 음악 학습에 있어서 필요한 기초적인 음악 활동이다. 특히, 다양한 시대
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의력 키우기・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 14
(4) 심화보충・・・・・・・・・}
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의 교육 프로그램 운영에 대한 종합적인 평가로서 교육계획 수립의 적절성, 일과 운영의 적절성, 교수학습 방법의 적합성, 평가의 적절성으로 구성된다. 다음과 같이 예시를 들어볼 수 있다.
교육과정 평가는 교육과학기술부의 유치원 평가
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지역, 서비스 대상 및 실인원수
1) 서비스 지역
2) 서비스 대상
3) 서비스 대상 선정기준 및 방법(과정)
4) 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 목표에 대한 평가방법
3) 담당인력 구성
4) 사
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학습 내용은 초등학생에게 너무 많다. 학교에서 현장학습을 실시할 수 있으려면 교사와 학생에게 충분한 시간을 주어야 한다. 소규모로 실시한다. 현재 대부분의 학교에서 학년 단위로 대규모 현장학습이 실시되고 있다. 그러나 장소의 선정
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의 사회과 교육. 학문사. 2001
6. 김신호 외 4명. 아동발달과 학습. 교육판사. 1999
7. 기순신. 교사론. 학지사. 2001 Ⅰ. 단원(제재)개관
1. 사회관
2. 학생관
3. 교재관
4. 학습의 계열 및 통합
(가) 발전계통
(나) 학습 과제 분석
Ⅱ. 단원(제재
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