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아동을 장애가 아닌 색깔, 특성, 불편함을 가진 아이로 보는 공감적 이해가 바탕에 있어야 진정한 변화가 가능하리라 생각한다. ○ 품행장애
- Tic Disdrder (틱장애)
○ 정신 지체
1. 진단적 특징
2. 정신 지체 정도
3. 부수적 특징 및 장애
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아동은? 3
① 언어장애아동 ② 학습장애아동
③ 주의집중결함-과잉 활동 장애아동 ④ 지체장애아동
42. 다음 중 지금까지 없었던 것을 새롭게 생각해내는 능력은? 1
① 확산적 사고력 ② 인지적 사고력 ③ 생산적 사고력 ④ 평가적 사고력
43. 다
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아동의 정신병리 및 행동장애에 작용하게 되는 것이다.
이와 같이 아동의 정신병리나 장애는 한 가지 원인이 아닌 환경의 다양한 체계들과의 상호작용에서 비롯된 문제들로 예를 들어, 주의력결핍 과잉행동장애 증상이나 품행장애(conduct disor
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정군이 그린 초기 상담시의 나무그림
<그림 4> 정군이 상담 1개월 후에 그린 나무그림 <목 차>
Ⅰ. 심리검사의 실시방법
1. 심리검사의 일반적인 유의사항
2. 장애아동의 심리검사 실시유의점
Ⅱ. 그림을 통한 심리진단
1. 자
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정서 심리면의 부적응 상태가 심각해짐에 따라, 정신 지체 아동을 대상으로 하는 특수 학급이나 특수학교를 이용하는 학습 장애 아동도 생기고 있다.
참고문헌 ------------------------------------------------------
1. 김상숙, 세계 엄마들의 일등육아법,
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장애 아동 본인은 물론이고 부모와 형제자매까지 포함된 지원 프로그램으로 중장기적인 안목을 가지고 해당 가족 구성원들의 욕구를 파악하고 이를 실현하기 위한 방법을 고민하였으며 이 과정에서 아동, 여성, 가족 실천 분야에서 많은 경
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아기능의 비효율성, 지적 능력의 결여(지적학업적 지체), 자율성의 결여, 부정적인 자아개념, 불건전한 가치관태도, 성격이상 및 정신적 불건강 등에 의해서도 유발된다.
그러므로 아동이나 청소년의 비행이 예방되기 위해서는 학교와 사회의
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아동기 이전에 자폐증이나 정신분열증세가 나타날 경우에는 신체활동 지체를 거부하거나 이에 대한 공포심을 느껴 기피하는 경우가 생기므로 체력과 운동기능이 저하된다.
정신장애아동에게 가장 문제가 되는 신체능력은 지각운동기능이
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아 재활의학과, 소아 비뇨기과, 소아 정형외과, 소아 정신과 등 소아관련 전문과의 협력이 강조되는 질환입니다.
5) 배치
뇌성마비아동은 장애의 유형 및 정도, 지역사회에서 이용할 수 있는 서비스, 그리고 장애의 의학적 예후에 따라 다른 학
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견해
6. 정신연령 개념
7. Piaget학파의 단계 분석
지적 특성
1. 인지 과정 접근
2. 정상인과 지체인의 정보처리 특성 비교
3. 학습과 문제해결
4. 실행기능 또는 초인지
5. 귀인(Attributions), 전략사용, 그리고 실행적 기능
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