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교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
인간행동과 심리학 - 김청송/오세진 외3명 저, 학지사, 2015
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
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살림속에서 힘겨운 뒷바라지를 해온 아내(김상희)에게 이 학위논문의 마무리가 정신적 보상이 될 수 있기를 기대한다.
1997년 2월
김 정 일 드림
소속학과 : 서울대학교대학원 농업교육과(농촌사회교육전공)
학 번 : 90514-853 이 름 : 김 정 일
논
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정체감 혼미 ( 12세 ~ 20세 ) – 성실성
⑥ 제 6 단계 : 친밀감 대 고립감 ( 성인기 : 20세 ~ 40세 ) - 사랑
⑦ 제 7 단계 : 생산성 대 침체 ( 장년기 : 40세 ~ 65세 ) - 배려
⑧ 제 8 단계 : 자아통합 대 절망 ( 노년기 : 65년 이후 ) - 지혜
참고문헌
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대표적인 차생산지는 어디인가? (5점)
11. 본인이 생각하는 한국 전통음식의 멋과 지혜에 대해 설명하세요. (20점)
(A4 한 장 미만분량. 교재와 인터넷, 도서, 논문 등은 활용 가능, 단 상업자료 및 학생 간 표절 시 ‘0’점 처리)
참고문헌
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경제에도 영향을 준다.
나. 가족들 각자의 정신적․정서적 안정을 준다.
다. 가족 구성원 내의 지위부여로 자신감과 책임감이 생긴다.
라. 가장 기본에서부터, 삶의 지혜까지 배울 수 있는 교육의 장이다.
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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명칭
2. 체험학습 일정
3. 선정이유
4. 주안점
Ⅱ.본론
1. 국립민속박물관
2. 제1 전시관 ‘한민족 생활사’
3. 제2 전시관 ‘한국인의 일상’
4. 제3 전시관 ‘한국인의 일생’
Ⅲ.결론
1. 느낌과 생각
2. 제언
※ 참고자료 및 부록
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생활관, 대한일어일문학회
김미숙(2003), 일본의 근로자 자기계발지원제도 및 시사점, 한국산업인력공단
노동부(1992), 일본 근로자파견법 해설
박영철(1985), 일본근로자 의 직업관, 한국산업훈련협회
이승길(2006), 일본에 있어 근로자 개념의 재
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교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
애착이론과 정신분석 / Peter Fronagy 저, 반건호 역 / 빈센트 / 2005
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
유아
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자녀간의 도리와 역할은 사회생활의 기초 단위인 가정에서 조화를 이루는 근본이 되며, 특히 청소년들에게는 효의 사상에 대한 교육이 절실히 필요한 때이다.
참고문헌
ⅰ. 김재영(2012), 초기불교의 사회적 실천, 민족사
ⅱ. 김진영(2012), 불교
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자녀가 결혼하여 가정을 떠나고 나이 든 부부만 남게 되는 '빈 새 둥지 시기(empty-nest period)'이기 때문에 우울증 증세를 보인다는 주장도 있다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지
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