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직 실질적인 정책이나 사회적 변화로 나타나고 있지는 않다. 웬만한 대학들은 유사한 이름의 연구소를 속속 신설하고 있다. 그런데 세미나에 가보면 관계자를 빼고는 실질 참가자가 10여명에 불과하다. 그 이유는 소리만 요란할 뿐 구체적인
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평가·치료와 상담심리전문가(대학의 상담심리학과 교수)들에 의한 인터넷 중독의 위험성 인식, 자기통제감과 사회적 문제해결 능력향상을 위한 개인 심리치료, 집단상담, 부모상담 및 효과적인 인터넷 사용지도를 위한 부모교육, 수련활동
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성과 분석에 따른 운영모델 개발 및 발전방안 모색. 2006.12.31. 보건복지부연구
이경림. 지역아동센터 운영현황. 2007. 2. 7. 한국청소년보호위원회, 2007년 방과후 청소년 아카데미 관리자 직무연수
보건복지부. 2007년도 아동복지사업안내 1. 지
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직금 정산을 주장하였다.
또한, 종사자들을 전문화하기 위해서는 신규 직원을 위한 직무연수뿐 아니라 기존 직원을 위한 체계적인 보수교육을 정기적으로 실시해야 한다. 시설의 종사자들에게 필요한 교육 내용은 다음을 포함한다.
아동이
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직의 전문성에도 큰 영향을 준다 하겠다.
여덟째, 직무만족 배경 요인은 내재적 보상과 아울러 외재적 보상을 크게 감소시키는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 내재적 보상과 외재적 보상이 직무배경 요인으로 인해 크게 감소됨으로써 보조
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직무분석 방법들을 서로 비교하였다. 그들은 직무분석 방법들이 사용되는 목적에 따라서 각 방법들의 효율성과 실용성이 다르게 평가된다는 것을 발견했다. 어떤 한 가지 방법이 모든 면에서 가장 우수할 수는 없다. Muchinsky(1997)는 전문적으
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직종의 성격상 상사의
《 참고 문헌 》
인사관리론(학문사) 최재열 송경음 신광식 공저
현대 인사관리론(전영사) 최종태 저
비서실무론(상동사) 비서실무연구회
우리기업, 직무분석을 제대로 할 때가 되었다 김성국 저
이 보고서는 font size 10
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직무기술서를 전체 조직 단위로 정비함으로써 조직 내부에서 직무의 중복과 누락을 방지하고, 인사관리의 일관성과 공정성을 확보하고자 한 것은 직무분석이 단순한 행정적 절차가 아니라 전략적 도구로 자리 잡아가고 있음을 보여주는 사
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직심리학』. (2016, 11판). 시그마프레스.
고동운, 이경묵. 「다면평가제도의 직무만족 및 조직몰입에 대한 효과: 다수준 분석」. 조직과 인사관리연구, vol.35, no.1, (2011), 103-142.
박석희, 김민웅. 「공공기관 다면평가제도의 조직성과에 대한 영
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직 생애동안 지속적인 연수의 기회가 폭넓게 제공될 필요가 있다. 유아교육에서도 조기경험의 중요성과 유아들의 미분화된 발달적 특성, 그리고 유아교육 과정 및 방법이 가지는 특수성 때문에 교사의 전문적 자질은 유아교육 프로그램의 성
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