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적성을 발견하도록 도와주는 활동이 이루어져야 한다. 1장 - 4차 산업혁명이란?
2장 - 4차 산업혁명시대의 일자리 감소 문제
3장 - 4차 산업혁명시대의 유망직무
4장 - 4차 산업혁명을 주도할 기술들
5장 - 4차 산업혁명이 가져올 사회변화
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직업재활의 새로운 『패러다임 연구』
5) 중증장애인고용에 따른 이익보장책 마련
6) 사회재활 이념 구현 운동을 통한 직업재활 활성화
8. 정신지체인의 직업 영역 확대 방안
1) 적합직종의 직무수행내용
2) 취업접근방법
9. 사례
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직업훈련교육이 활성 되어야 한다.
직업교육제도 운영과 관련하여 사용자의 의견이 존중 될 수 있는 제도적 장치가 마련될 필요성이 있으며, 교육훈련 프로그램이 각 지방의 사회 경제적인 특성을 반영할 수 있도록 하기 위해 교육훈련 관리
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직업지도
1.. 직업교육의 의미
2. 직업교육의 원리
3. 직업재활의 개념과 과정
▶정신지체인의 직업적 요구와 적응
1. 직업지도의 중요성
2. 정신지체인의 요구와 적성
3. 직업지도 계획의 수립과 직업적응 훈련체계
4. 정신지체학교 직
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직업재활 프로그램은 환우들의 직업재활에 대한 적극적인 참여를 지지하는 활동을 하도록 하며, 직업재활이 나아가 사회복귀에 실질적인 도움이 되도록 그 다양성과 기술적인 면에서 향상되어야 할 것이다.
2.사례조사
1. 일반적인 정보
성
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직업재활 과정 면에서 본 대책으로는 전문 인력의 자질 및 역할의 강화가 선행되어 직업재활 전문가의 양성, 배치 및 팀 접근에 의한 통합적 접근이 이루어져야 하고, 직업적성의 과학화, 재활서비스 전달체계의 조정과 수립, 직업지도의 내
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직업교육의 과제와 발전방향에 관한 연구, 한국정보교육진흥원홈페이지 학술조사, 2000
◎ 최현숙, 장애인 직업훈련 직종 다양화 방안 연구, 한국장애인고용촉진공단, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 특수교육(장애인교육) 전공과의 설치배경과 설치과
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직업의식에 관한 연구, 석사학위논문, 대구대학교
ⅲ. 국립특수교육원(1997), 경도장애 학생 전환교육의 실제(Ⅰ), 국립특수교육원
ⅳ. 전환교육의 이론과 실제
ⅴ. 조인수(2005), 정신지체아 교육, 대구대학교 출판부
ⅵ. William L·Heward, 특수교육
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자질과 영업 역량
1) 영업직무의 핵심역량 모델
2) 프라이빗 뱅커의 영업 역량
6. 프라이빗 뱅킹 문제점
1) 수익성에 대한 요구
2) 고객의 요구에 맞는 상품의 부족
3) 고객의 요구에 맞는 투자자문 서비스의 부족
4) 고객의 세
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직업평가는 장애인이 앞으로 직업훈련을 마치고 산업사회에 적응하여 성공적인 자립생활을 영위하도록 하기 위해 어떤 분야의 직종에 대해 직업적 능력 혹은 가능성이 어느 정도인가를 측정하는 것이다.
Galazan은 직업재활에 있어 직업평가
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