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교육, 1998
2. 남근희, 자폐아동을 위한 가정지도 프로그램 개발에 관한 연구, 서울여자 대학교, 1994
3. 임안수, 21세기 시각장애인의 복지 발전 방향, 1994
4. 이상춘·강위영·조인수, 장애인 직업적응을 위한 재활방법, 서울:성원사, 1992
5. 장은석,
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직업능력평가
(1) 목적
구직장애인들의 직업능력사정을 통해 서비스 적격성 판정 및 잠재능력과 장단점을 파악하여 개별화된 재활계획을 수립하여 직업획득의 기회를 부여하고자 한다.
(2) 대상
- 청소년 및 성인장애인으로서 훈련이나 교육
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대학생에게 요구하는 역량을 찾고, 전공 관련 산업 분야의 미개척 틈새시장 발굴과 진로개발 계획을 수립해야하며 스마트 교육 실현 방안을 강구해야한다. 또한 교육산업 관련 취업 가능 직종을 발굴하고 평생학습의 생활화 계획을 수립하여
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대학생 생활지도의 효율적 운영방안 고찰〉 《학생생활연구》제 6권
선문대학교 학생생활연구소, 2002
김지영〈대학생 진로상담 실제-가족역동 해결을 통한 진로상담〉 《학생생활연구》제 29권
충남대학교 학생취업 및 생활 지원센타 1.
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직업재활과정
1) 직업평가
(1) 직업평가의 목적
2) 직업재활 저해요인 분석
(1) 개인적 장애분석
(2) 사회적 장애분석
3) 직능평가기법
(1) 면접법(interview)
(2) 심리측정검사(Psychometric testing)
(3) 표본작업평
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장애인 직업재활지원사업. 보건복지부, 한국장애인개발원.
변용찬 외 3인(2005). 장애인 이용시설 복지서비스 실태 및 개선방안 연구 장애인복지관을 중심으로 . 한국보건사회연구원
김선희(2006). “역할지향성과 타협상황에 따른 여성의 진로
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지도 감독하여 법이 마련한 2%만이라도 채용함으로써 사회통합의 기틀을 마련해야 한다.
현재 장애인 고용촉진공단을 통하여 구인을 원하는 기업체가 적지는 않지만 구인에 대한 요구사항으로서 내세우는 것이 직업능력이 강한 사람(23.0%),
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직업재활시설은 훈련과 고용에 초점을 두는 종합적인 직업재활서비스를 실시하는 기관으로 직업상담, 직업평가, 직업적응훈련, 훈련 및 고용, 직무개발 및 배치, 사후지도의 기능을 담당해야 하며, 장애인 복지단체는 장애인의 접근성을 고
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교육학 개론」, 서울대학교 출판부(1990), p.9.
청각장애인은 청력의 장애로 인하여 건청인들의 의사소통 수단인 말을 배우는데 어려움이 따르므로 수화라는 방법으로 의사소통을 한다. 이러한 의사소통은 학문적 성취뿐만 아니라 사회적·직업
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교육학 개론, 양서원, 1994
김영환, 정신지체아 직업지도의 이론과 실제, 특수학교 직업지도의 이론과 실제
대구대학교특수교육연구소, 정신지체학교 사회과 교사용 지도서(시안), 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 특수학교(장애인학교)의 목표
Ⅲ. 특
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