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교육적?직업적 발달
1) 공부하기와 기본적 학습 기술 증진
2) 학교에 대해서 친구나 타인들로부터 학습하기
3) 중학교에 대해서 친구나 타인들로부터 학습하기
4) 학교에 대한 계획하기
Ⅲ. 초등학교생활지도의 기본생활지도
1. 몸을 깨끗
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직종개발
7
④ 사회 인식변화
5
⑤ 임금인상
18
⑥ 업주에 대한 지도 단속
3
⑦ 기타
♣ 성심 성의껏 응답해 주셔서 감사합니다~!!
- 총 인원 : 52
- 중, 고등학생 인원 : 18
- 대학생 인원 : 34 1. 서론
2. 청소년 아르바이트의 정의
1) 청소
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지도록 지도한다.
4) 제7차교육과정 고등학교선택중심교육과정의 특별활동 행사활동
(가) 연간 계획에 의한 체험활동학습, 수련활동, 테마여행, 각종 발표회 등에서 학생들이 각자 주어진 역할에 따라 행사에 참여함으로써 적극적이고 자발적
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교육(종합교재)」, 한국마약퇴치운동본부, 1998
차종천, 최영신, [약물남용과 범죄와의 관계], 한국형사정책연구원, 1993
허은도,‘성인남녀의 약물남용 실태 및 의식에 관한 연구’, 서울 창신사, 1993
한국마약퇴치운동본부, 「약물남용자에 대
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진로를 가지고서는 요즘 같은 취업대란에 4년이란 시간동안 준비해나가기 힘들 것이다. 즉, 앞으로 어느 정도의 실업률이 저하하게 된다고 해도 예전과 같은 고용창출이 일어나지는 않을 것이기 때문에 좀 더 신중하게 직업 탐색기간을 가져
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대 고립
(7) 7단계 : 생산성 대 침체성
(8) 8단계 : 자아통합 대 절망
4. 에릭슨 성격발달 8단계설의 평가
1) 에릭슨 이론의 의미와 비판
2) 에릭슨 이론의 평가
5. 성격발달단계이론의 교육적 시사점
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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교육)의 외재적 가치
1. 인지적 영역
2. 정의적 영역
3. 심체적 영역
Ⅵ. 실과교과(실과학습, 실과교육)의 동향
Ⅶ. 실과교과(실과학습, 실과교육)의 인터넷활용수업
Ⅷ. 실과교과(실과학습, 실과교육)의 진로교육
Ⅸ. 실과교과(실과학
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진로와 관련하여 봉사활동을 실천하므로서 자신의 진로선택에 도움을 얻을 수 있도록 지도하는 것이 좋다.
참고문헌
홍봉선 외, 청소년복지론, 공동체, 2007
광진구 자원봉사센터, 광진구 청소년 자원봉사활동의 발전방안, 2001
김영호 외, 자
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교육과정 고시(\'97. 12. 30.)
후속 지원 대책 및 적용 계획
교육 과정 해설서 편찬
·초등 학교 \'98. 3. ∼ 10.
·중·고등 학교 \'99. 1. ∼ 7.
교원 연수 : 1998 ∼ 2002
·전국 기본 연수
·시·도별 연수
·학교 자체 연수
교과용 도서(교과서, 지도서) 개발
1
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교육비 경감의 효과
4. 새 대입제도에 부응하는 교육 프로그램
Ⅳ. 특기적성교육의 필요성
Ⅴ. 특기적성교육의 고려사항
1. 시간 운영
1) 고정 운영
2) 연속 운영
3) 분산 운영
4) 집중 운영
2. 장소 활용
3. 교사 조직
4. 프로그램 선정
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