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원고용의 실천적 이론 : 장애인 재활\" 서울: 특수교육
박희찬 외(1994), 장애인 직업 :정신지체인을 위한 직업 프로그램의 구성과 적용\",\"인간과복지\"
보건복지부(1995),\"한국의 사회보장체계\"
보건사회연구원(1995),\"장애인 실태조사보고서\"
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학교로의 전이지원에 대한 장애통합어린이집 교사들의 경험과 요구. 특수교육연구.
김남희, 김은경 (2019). 유아특수학교 일과 내 중재를 중심으로 한 초등학교 전이지원프로그램이 장애유아의 학교생활준비기술에 미치는 영향. 유아특수교육
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피부관리사
88. 요리사
89. 호텔
90. 향조연구가
91. 홍보대행업
92. 치과기공사
93. 비디오촬영기사
94. 증권분석가
95. 보험계리인
96. 변리사
97. 사회복지사
98. 카드맨
99. 컴퓨터 결혼
중매소
100.공인노무사 1. 직업의 유형과 종류
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학교에 배치되어 있는 중복장애학생에 대해서는 정신지체나 정서장애학 생 등과 같은 교육과정이 수립되어야 한다.
그리고 또 다른 문제는 전공과와 중고등부 직업교육의 연계성을 구축하는 문제이 다. 나아가 특수학교 중고등부 교육과정
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원 활용계획
자원명
활용계획
비고
A, B종합사회복지관 및
C가정폭력상담소
서비스 발굴 및 공유, 사례 연계
OO 대학교 사회복지학과
대학생 자원봉사자 연계(4명)
D자원봉사센터
차량 지원 자원봉사자 추천 및 확보(4명)
E주민자치센터 및 F구
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특수교육, 1989
교육부, 특수학급 교육과정 운영자료, 서울 : 교육부, 1992
교육부, 제7차 특수학교 교육 과정, 서울 : 선명 인쇄 주식회사, 1998
김승국, 특수교육 방법 및 전략, 서울 : 도서출판 특수교육, 1992
이태영, 최신 특수교육 원리, 대구 : 대
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과제
1) 장애발생 예방정책의 강화
2) 치료 재활 서비스 시설의 확대
기사1)
3) 소득보장 정책의 강화
기사2)
4) 장애인 특수교육 확충
기사3)
기사4)
5) 장애인 교육의 기본방향 : 통합교육지향
6) 재
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특수아동의 독특한 교육적 욕구를 충족시키기 위해 특수교육이 시행되고 있다.
전국에 국립.공립.사립의 특수학교와 특수학급 순회교사제를 도입하고 있다.
전문가로는 초등특수교사, 중등특수교사, 치료교사등의 자격제도가 있다.
3)직업적
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원(2008). 장애인 정책연구. 법문사.
-김기태 외(2003). 정신장애인의 사회통합. 서울: 학지사
-김병숙(2007). 직업심리학. 서울: 시그마프레스 Ⅰ. 전환고용
1. 전환고용의 개념
2. 전환고용의 단계
1) 학교서비스
2) 전환계획
3) 중등교육 이
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특수교육지원센터 운영 지원 활성화
특수교육 관련 서비스 제공
장애아 조기발견을 위 한 진단배치 체계 마 련
종일반방과후 학교 및 방학프로그램 운영 다 양화
특수교육 대상 학생의 진로직업교육 체계 확 립
일반학교 배치 특수교 육
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