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특수학교 전공과 운영 개선방안 (류 문 화, 김 종 무, 유 애 란, 이 상 훈, 장 병 화) 특수학교 전공과 운영 개선방향 (조인수) 특수학교 전공과 운영의 문제점과 개선방안 (성희선) 특수교육진흥법 노동부, 장애인고용촉진사업계획 전환교육에
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  • 등록일 2004.09.13
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전공과와 중고등부 직업교육의 연계성을 구축하는 문제이다. 나아가 특수학교 중고등부 교육과정의 탄력적이고 융통성 있는 운영이 필요하다. 현재 초중등교육법 제56조 및 특수교육진흥법 제21조의 규정에 의하여 전공과를 운영하는 학교는
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  • 등록일 2010.02.03
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학교특수교육과(2002), 실습생 수업실습록 * 이나미·윤점룡(1989), 특수학급 운영의 효율화 방안, 서울 한국교육개발원 * 정창곤(1997), 지체부자유학교 전공과 운영현황 및 문제점, 경기 국립특수교육원 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 특수학교교사(장애인학
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  • 등록일 2010.02.12
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전공과 설치와 운영에 관한 법적 근거 뿐 아니라 특수교육 현장에서의 요구에 부응하기 위해서 기 설치된 전공과의 효율적 운영방안 모색과 향후 전공과 설치를 점진적으로 확대해 나가야 한다. 둘째, 현재 특수학교 전공과는 관련 지침이
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학교 이기 때문에 더 그런 문제점이 드러나서 선생님께서 운영해 나가시기 너무 어려운 현실이 답답했다. 체계적인 운영 방안과 구체적인 교수가 이루어지지 않으면 고등학교 특수학급이 계속적으로 확장되기 어려울 것이라는 생각이 들었
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  • 등록일 2011.12.19
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논문 396건

학교 특수 교육연구소. 조인수(2000). 장애인 전환교육. 대구대학교 출판부. 허석(2004). 정신지체 특수학교 고등부의 산업체 현장실습에 관한 연구. 석사학위논문, 가톨릭대학교교육대학원. 황운성(1998). 현직훈련을 통한 정신지체인의 직업적응
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  • 발행일 2014.04.10
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수련 -------------------- 31 4. 경호무도 교육훈련의 문제점 ----------------------------- 33 5. 경호무도 교육훈련의 개선방안 --------------------------- 35 Ⅴ. 결론 --------------------------------------- 38 * 참고문헌 ------------------------------------- 40
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운영상의 개선방안 2. 완전통합의 개선방안 3. 법․제도상의 개선방안 Ⅴ. 결론 참고 문헌 <표목차> <표1> 신체장애아 판별기준 <표2> 전국장애등록현황 <표3> 우리나라 장애아동등록현황 <표4> 특수학교현황 <표5> 일
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문제점 Ⅳ. 장애아 통합보육의 개선방안 1. 가정 및 지역사회와의 긴밀한 협력체계 구축 2. 장애아 통합보육 관련 인력확충 및 질 향상 3. 장애아 통합보육 관련 물리적 환경 개선 4. 장애아 통합보육 프로그램의 체계적 운영 5. 장애아 통
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  • 발행일 2012.07.13
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전공 모두 놓치지 않고 최선을 대해 성공적인 복수전공을 위한 꾸준한 노력이 필요하다. 계획적이고 체계적인 복수전공 제도의 운영을 위한 제언은 다음과 같다. 먼저 학교 제도와 운영에 관한 제언이다. 첫째, 복수전공에 대한 오리엔테이
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  • 발행일 2008.10.20
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취업자료 610건

특수교육 분야의 선도적인 전문가로 자리매김할 것입니다. 장애 학생과 가족, 더 나아가 사회 전체의 삶의 질 향상에 실질적으로 기여하는 인재가 되겠습니다. Ⅰ. 학업 목표 Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경 Ⅲ. 전공 관련 학업 및
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보장과 교육 기회의 평등 실현을 위해 평생 헌신할 것을 굳게 다짐합니다. Ⅰ. 학업 목표 Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경 Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험 Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획 Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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학교 교육대학원 미술교육 전공에서 쌓은 지식과 경험을 토대로 학교 현장에서 학생 중심의 창의적 미술교육을 실천하고, 지역사회와 연계한 문화예술 활성화를 통해 사회적 가치를 증진하며, 학문적 연구와 교육 실천을 융합하는 전문 미술
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것을 졸업 후 진로 계획과 사회적 기여의 핵심 목표로 삼고 있습니다. Ⅰ. 학업 목표 Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경 Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험 Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획 Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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학교육 분야에서 신뢰받는 지도자로 자리매김하겠습니다. 이와 같이 저는 연세대학교 교육대학원 수학교육전공에서 쌓은 학문적 역량과 실무 경험을 바탕으로 교육 현장과 학계, 정책 분야에서 균형 잡힌 역할을 수행하며, 학생들의 수학적
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