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의 조직적인 교육활동이다. 근로자와 노동자는 사업주에 고용된 자와 취업할 의사를 지닌자를 말한다.
2) 직업훈련의 유형
① 공공지업훈련: 국가지방자치단체 또는 대통령령이 정하는 공공단체(한국산업인력관리공단, 장애인고용촉진공단,
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직업훈련시설과 장비 지원에는 시설과 장비자금 대부와 우선 지원대상 기업 시설과 장비자금 지원이 있다. 실업급여에는 구직급여와 취직촉진수당이 있다.
고용보험사업에 필요한 재원은 보험료로 조달하는 것이 원칙이다. 실업급여의 보험
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교육진흥법은 산업교육을 통하여 근로정신을 함양하고 산업기술을 습득시켜 창조능력을 배양함으로써 국민 경제의 발전에 이바지할 수 있는
산업인력의 양성에 필요한 산업교육의 진흥을목적으로 하고 있다.
3.직업교육훈련촉진법에서
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학교가 경쟁관계에 있기 때문에 자금은 효율성에 따라 배분된다.
앞으로는 훈련재정이 각 단체가 확보하는 학생/도제의 수에 따라 지급되기 때문에 단체끼리도 서로 경쟁을 한다.
c) 일반교육과 직업교육의 연계성
일반교육과 직업훈련의 평
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교육법에서는 장애아동의 특수 교육에 관한 사항을 규정하고 있으며， 장애인 고용촉진 및 직업재활법에서는 장애인의 직업지도 및 훈련의 무고용제 취업 후 적응 지도 등장애인의 고용촉진을 위한 정책을 규정하고 있다.
(2) 장애인관련법
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직업적응훈련-직업기능훈련-취업알선-취업 후 지도의 5단계의 과정이 균형있는 발전을 하여야 한다. 특히 장애인에게 적합한 직종을 개발하여 수요에 부응하는 직업훈련의 실시가 필요하므로, 특수학교 등에서 실시하는 직업교육이 강화되
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의 연계를 주도한다.
# Office of Special Education and Rehabilitation Services : 기본적으로 장애인의 특수교육 및 재활문제를 다루고 있지만 잠재노동력을 가진 장애인의 생산성을 높이기 위해 장애인의 직업훈련 및 직업재활에 관련된 연구를 포함한 직
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의 조직적인 교육활동이다. 근로자와 노동자는 사업주에 고용된 자와 취업할 의사를 지닌자를 말한다.
2) 직업훈련의 유형
① 공공지업훈련: 국가지방자치단체 또는 대통령령이 정하는 공공단체(한국산업인력관리공단, 장애인고용촉진공단,
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의기술 중에서 선택하여야 한다는 제한점이 있다. 직업훈련 과목도 자수, 홈패션, 등공예, 편물 등으로서 십대의 미혼모나 젊은 미혼모들에게는 별로 매력적이지 못한 보수적이고 단순한 과목들이다.
교육의 기간도 미혼모들이 그곳에서 체
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직업훈련 활성화 방안
(1) 노동시장의 욕구에 대처할 수 있는 직업훈련 직종의 개발
(2) 직업훈련교사의 양성
(3) 지역사회 산업체의 위탁 직업훈련의 확대
(4) 장애유형 및 정도에 따른 직업평가의 정착화에 따른 제도의 확충
예를 들면,
① -장
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