|
결정이 요구된다. 6)모델로서의 역할 - 학생들은 교사가 문제를 어떻게 해결하는지 주시하고 있기 때문에, 교사는 학생에게 해결 방법을 보여주는 모델이 된다. Goetz, Alexander와 Ash 등은 교육심리학 이론이 해당 분야에 대한 연구의 안내자, 사
|
|
|
지도서 및 인정도서를 말함
② 교과서란 학교에서 교육을 위하여 사용되는 학생용의 주된 교재와 그 교재를 보완하는 음반영상저작물 등을 말함
③ 인정도서는 교육인적자원부의 인정을 받은 교재와 보완교재
④ 1종교과서란 교육인적자원
|
|
|
학교폭력 특징
3. 생활지도에서 사용하는 상담기법
1) 교육으로서의 생활지도
2) 임상적 과정으로서의 생활지도
3) 절충적 봉사로서의 생활지도
4) 발달적 과정으로서의 생활지도
5) 의사결정으로서의 생활지도
6) 심리교육으로서의 생활
|
|
|
학교교육의 인간화
현재의 교육풍토에서 이른바 노는 애들은 학교에서 소외된 집단이다. 비진학학생들에 대한 다양한 진로지도는 없고 교과성적이 낮은 학생들은 갈 곳이 없다. 그러므로 ?직업의 세계?에 대한 다양한 정보를 학교에서 구체
|
|
|
교육심리학서설. 이성진 저. 교육과학사
ㆍ새롭게 보는 교육심리학. 이현림·김영숙 저. 교육과학사
ㆍ교육심리학. 이옥형·이종숙·임선빈 공저. 집문당 Ⅰ. 지능의 정의
1. 학자들의 정의
Ⅱ. 학습자의 환경적인 요인으로 인한 지능의
|
|
|
도움이 될 것이다. 청소년기 자녀의 부모 교육
Ⅰ. 청소년기 자녀의 발달과업
Ⅱ. 청소년기 자녀와 부모 역할
1. 자녀의 신체적, 정서적 변화
2. 자녀와의 의사소통
3. 자녀의 독립성과 부모로서의 버팀목
4. 학습과 진로지도
|
|
|
교육에 대해 서술하시오.> - 선택문제
(cf) e-Learning 시스템의 정의, 표준화, 시스템 구성요소에 대해 서술하시오. - 교재 482p~)
월드 와이드 웹(WWW)의 출현과 더불어 인터넷은 새로운 교수 도구로 인식되고 있다.
* 웹 기반 교육(Web Based Instructio
|
|
|
진로를 정할 수 있도록 지도해 주어야 합니다.
⊙ 학교는 학생 및 학부모의 요구와 지역이나 학교의 현실 여건을 동시에 고려해야 하는 어려움을 지니고 있으므로, 학부모는 학교의 결정을 존중해야 할 것입니다.
▶수준별 교육과정 운영◀
|
|
|
학교사평의회)의 이사회
Ⅱ. 수학교육의 실패와 대안
Ⅲ. 수학의 규준
1. 수학의 필요성
2. 수학의 규준
3. Standards for School Mathematics 학교 수학의 규준
Ⅳ. 현실주의 수학교육(RME)
1. RME의 기원 및 개관
2. RME의 학습지도 원리
3. RME의 학
|
|
|
지도, 독서교육,시청각 교육,컴퓨터 교육을 포함한다.
⑤ 각 개인의 인지 수준(능력)에 따라 정보문제를 해결하는 과정상의 원리를 습득하는데
목적이 있다. 자기주도적 학습과 문제해결 1. 학교도서관 활성화 종합방안
2. 좋은도서관
|
|
메뉴펼치기
