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교육제도내의 예방적인 정책을 강화할 필요가 있으며, 교육 및 노동시장 정보 제공 및 진로직업지도 강화
(7) 정부, 지자체, 학교는 청년층의 중소기업에 대한 구직활동을 지원, 중소기업들이 채용과정에서 도움을 받을 수 있도록 조력
중소
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교육은 아버지 학교나 어머니 학교를 통해서 자신이 먼저 변화됨으로 자녀 양육에 긍정적인 효과를 가져올 수 있다. 또한 자녀교육을 위한 부모교육의 내용으로 자녀의 연령에 맞는 자녀진로지도, 이성교제, 물질관리, 시간관리 신앙지도등
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학교생활 및 학습활동·········································································· 6
Ⅲ. 결 론 ·····························································
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교육과정 등을 수요자 중심으로 개편할 필요가 있다. 이를 위해 학교의 교과과정을 사회와 노동수요에 연계, 청소년직장체험프로그램의 확대, 직업 및 진로지도 강화, 학교와 지역의 산업 간의 협력 및 정보공유 등이 필요하다(장천복, 2007).
(
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초등, 중등교육단계부터 시작되어야 한다. 초등, 중등 단계의 진로지도가 적성이나 직업의 탐색에서 그치는 것이 아니라 직업의식과 향후 산업사회 및 지식기반사회의 방향, 전공을 선택함으로서 얻어지는 결과 등 보다 깊이있는 직업교육이
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학교와 청소년
제6장 사회와 청소년
제7장 청소년의 문화
제8장 청소년과 여가생활
제9장 청소년과 매스미디어
제10장 청소년과 진로지도
제11장 청소년과 성교육
제12장 세계속의 한국청소년
제13장 청소년 행정과 정책
제1
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1/ 보편적 예방
2/ 선별적 예방
3/ 표적예방
2) 치료
3) 유지
IV. 청소년복지 프로그램
1. 청소년 상담 및 교양교육
2. 청소년 수련활동
3. 사회환경 개선사업
4. 사회봉사활동의 기회제공
V. 청소년복지의 과제
* 참고문헌
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교육자:①각종사회보장제도교육
②부모교육
③창업지도
④학습지도
⑤기타자립에필요한교육
-연구.평가자:①여성복지관련사업운영보고
②조사연구활동
3. 결론
앞에서언급한바와같이현대의우리사회는급변하고있고,그에따라많은것이편해
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학교에서의 생활예절
1) 교실에서의 예절
2) 도서실에서의 예절
3) 협동 조합이나 식당을 이용할 때
4) 화장실 사용 방법
Ⅷ. 학교생활지도의 진로지도
1. 진로지도 교육 개념
2. 진로지도 교육의 필요성
3. 진로지도 교육의 단계
1) 초등
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진로를 설정하고 노력하도록 안내하고 상담, 지도한다.
7. 교권 확립을 위한 학부모 및 지역사회 계도 노력이 강화되어야겠다
학교교육에 대한 불신풍조는 교권의 실추에서 기인된다고 본다. 교권확립은 우선 교사의 자구적인 노력이 전제되
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