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정의
2. 교육 철학의 성격과 역할
3. 교육 철학의 탐구 방법
1) 분석적 방법
2) 평가적 방법
3) 사변적 방법
4) 통합적 방법
Ⅲ. 본론2 - 현대 교육 철학의 흐름
1. 20세기 초기의 현대 교육 철학
1) 진보주의 교육 철학
2) 항존
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한국청소년개발원, 2010
청소년 보호위원회(2010), 청소년보호법, 청소년보호위원회
천정웅, 김윤나 저, 청소년 육성 제도론, 신정 2013
국가청소년위원회,(2012).청소년과 미래.서울:국가청소년위원회.
김종철(2011). 교육행정의 이론과 실제. 서울:
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전개과정
3. 낙선운동을 둘러싼 논쟁
4. 낙선운동에 대한 평가
5. 낙선운동의 한계
Ⅲ. 최근의 낙선운동 전개와 낙선운동 합법성 논쟁
1. 최근의 낙선운동 전개
2.낙선운동의 합법성 논쟁
3. 낙선운동의 정당성
4. 현 시기 낙선
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사회복지사업
(1) 박정희 정권
(2) 전두환 정권
(3) 노태우 정권
7) 문민정부와 신 자유주의 정책
(1) 김영삼 정권
(2) 김대중 정권
1. 영국의 시회복지
2. 미국의 사회복지
3. 일본의 사회복지
4. 한국의 사회복지
결론
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겪는다. 중요한 것은 항상 자신을 돌아보고 고민하며 신중히 행동하는 것이다.
소크라테스는 항상 자신이 아는 것이 정말 진리인지를 되물었다.
쾌도난마 한국경제.. 한국경제가 회복되는 그 날을 한국 사람으로써 간절히 바랄뿐이다.
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한국사학
2) 1920년대의 한국사학
3) 1930년대 ? 1940년대 전반의 한국사학
4) 해방이후의 사학계의 흐름
Ⅵ. 식민지 민족주의와 사회주의국가의 민족주의
1. 식민지 민족주의
2. 사회주의국가의 민족주의
Ⅶ. 한반도의 민족주의의 현실과
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한국청소년개발원. 청소년육성정책에 관한 토론회. 한국청소년개발원, 2010
청소년 보호위원회(2010), 청소년보호법, 청소년보호위원회
천정웅, 김윤나 저, 청소년 육성 제도론, 신정 2013
김종철(2011). 교육행정의 이론과 실제. 서울: 교육과학사
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한국진보연대
나. 조국통일 범민족연합 남측본부(범민련 남측본부)
다. 조국통일 범민족 청년 학생연합(범청학련)
라. 21세기 한국대학생연합(한대련)
마. 전국 민주노동조합 총연맹(민주노총)
바. 전국 농민
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정치경제학 체계, 이론, 제7호
조형제(1987), 국가론 연구의 현황과 전망, 한국사회연구 5, 한길사
M.N. 린디나(1989), 마르크스-레닌주의의 정치경제학 입문, 서울 : 죽산 Ⅰ. 레닌주의와 마르크스주의
Ⅱ. 레닌의 사상과 이론
1. 레닌의 정당
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진보된 것임에 분명하지만, 아직도 우리 인류가 추구해야 할 이상향은 아니다.
그러면 세기적인 이 역사적 대 전환기에 우리 인류가 함께 실현해 가야 할 하나의 세계의 기본구성원리는 무엇인가? 함께(공동체성)골고루(평등)덜 간섭받고(자
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