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교육용 애니메이션의 성패가 달려있다 해도 과언이 아니다.
참고문헌
- 조상식, 『현상학적 교육 연구 방법으로서 ‘범례적 이해’』, 아동의 지각과 행동 이해 에 적합한 연구 방법론 탐색」, 아시아교육연구 vol. 3, No. 2 , 2002
- 조상식, 『현
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단계 11
① 감각운동기(sensorimotor stage, 0-2세) 11
② 전조작기(preoperational Stage, 2-7세) 12
③ 구체적 조작기(concrete operational stage, 7-12세) 12
④ 형식적 조작기(formal operational Stage, 12세 이후)
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교육이론의 단점을 극복하려 하였으며, 또한 인문주의 교육이론과 실존주의 교육철학 현상학 이론에 기초하였으며 자발성의 자유교육체제 이론을 토대로 새로운 가치있는 문화를 형성하고자 한 교육운동이다.
2)재건주의 교육의 의의
항존
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교육사회학의 선구자
1. 콩트
2. 워드
3. 뒤르껭
4. 듀이
Ⅵ. 교육사회학의 신교육사회학
1. 신교육사회학의 학문적 배경
1) 지식사회학(Mannheim)
2) 현상학
3) 상징적 상호작용이론
4) 민속방법론(Geertz)
2. 신교육사회학의 이론
Ⅶ. 교육
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교육이론의 단점을 극복하려 하였으며, 또한 인문주의 교육이론과 실존주의 교육철학 현상학 이론에 기초하였으며 자발성의 자유교육체제 이론을 토대로 새로운 가치있는 문화를 형성하고자 한 교육운동이다.
2)재건주의 교육의 의의
항존
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의의 역사, 2001
- W.K퍼거슨, 르네상스, 1984 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 르네상스의 개념
Ⅲ. 르네상스의 배경
Ⅳ. 르네상스의 근원지
Ⅴ. 르네상스의 교육사상가
1. 에라스무스
2. 라블레
Ⅵ. 르네상스의 개인주의
Ⅶ. 프랑스의 르네상스
Ⅷ
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교육사상(교육철학)
1. 생애와 저서
2. 교육사상
3. 통일의 원리
4. 자기발달의 원리
5. 놀이 및 작업의 원리
6. 연속적 발달의 원리
7. 프뢰벨 교육이론의 현대적 의의
Ⅳ. 오웬의 교육사상(교육철학)
1. 오웬의 생애
2. 오웬의 교육사상
1)
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1. 국민연금민영화
2. 노동개혁
3. 빈곤대처 방안
4. 사회보장
5. 제도정비
6. 공공재원
IV. 칠레와 한국의 신자유주의 비판
1. 사회보장
2. 신 경향 및 정책대안
3. 교육
4. 대상화
5. 개념화
6. 분산화
7. 연금민영화
V. 결론
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진화론적 자유주의
7. 프리드먼의 통화론적 자유주의
8. 뷰캐넌의 헌법적 자유주의
Ⅲ. 신자유주의의 등장배경과 특징
1. 신자유주의의 등장배경
2. 신자유주의의 특징
Ⅳ. 신
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교육이란 각자가 태어날 때 하늘로부터 부여받은 자기의 성품, 즉 본성을 잘 따라서 살 수 있도록 하는 것, 쉽게 말하여 ‘제 생긴 대로 살게 하는 것’
이라고 할 수 있다.(김칭원,2005)
-교육의 어원
education 은 라틴어 ‘에듀카레 (educare)'에서
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