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창조론과 진화론
7. 호모 사피엔스로서의 인간
8. 준 폴리티콘(인간은 정치적 동물)
9. 인간은 종교적 동물
10. 역사를 위한 역사쓰기
11. 실용을 위한 역사쓰기
12 실용을 위한 역사쓰기<동양사상과 역사학>
13 실용을 위한 역사쓰기 <기독교
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교육에서나 사회교육 근본적으로 학교교육을 통하여 조상의 숨결을 느낄 수 있는 우리의 뿌리에 대한 평생 교육의 필요성을 절감하게 됐고, 특히 가깝게는 내 자식들 만큼은 자신이 존재하기까지의 뿌리에 대한 정확한 사실을 알려줘야겠다
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의의 접전이 계속될 것이라는 점이다. 유신론과 무신론, 창조론과 진화론, 절대주의와 상대주의, 기독교적 관점과 세속적 관점, 성경과 과학주의 사이의 갈등이 더욱 격심해질 것 만큼은 예견할 수 있는 것이다. 결국은 세계관의 전쟁이며 신
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의의 접전이 계속될 것이라는 점이다. 유신론과 무신론, 창조론과 진화론, 절대주의와 상대주의, 기독교적 관점과 세속적 관점, 성경과 과학주의 사이의 갈등이 더욱 격심해질 것 만큼은 예견할 수 있는 것이다. 결국은 세계관의 전쟁이며 신
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진화론의 어느 입장에도 진화의 짜임새를 과학상의 사실을 사용해서 설명하려 해도 설명이 잘 되지 않는다. 지질학, 생물학, 통계학 등의 학문을 연구해 봐도 진화론에는 유리한 증거가 없다. 그 반면 창조론의 입장에서 검토하면 어느 학문
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진화론과 창조론에 대해 큰 관심이 없는 사람들도 학교에 다닐 때 정규교육과정(초, 중, 고등학교)에서 진화론에 대해 배우기 때문에 “난 전혀 모른다”는 사람은 극히 드물 것이라 생각한다. 이처럼 진화론은 과학적으로 입증된 이론이기
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진화론 논쟁" (신현철 역), 사이언스 북스, 1998, pp. 11-41, pp. 55-70
- 윤소영, "종의 기원", 사계절, 2004, pp. 26-72, pp. 181-192, pp. 217-231 ◆ 진화론의 태생적 배경
○ 다윈의 갈라파고스 탐사(1835)
○ 종의 기원 발표
◆ 진화론과 창조론의 대립
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Ⅰ. 개요
Ⅱ. 화석과 창조론 및 진화론
1. 생물의 발생설
1) 인간의 기원
2) 생명과학과 창조론
2. 열역학적 고찰
1) 열역학 제 1법칙
2) 열역학 제 2법칙
3. 생물학적 고찰
1) 진화론
2) 진화의 증거 자료에 대한 고찰
Ⅲ. 화석과 공룡
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진화론에 대한 비판과 응수, 새한철학회
ⅳ. 심광섭(2009), 창조의 아름다움 : 생태·미학적 창조론, 신학과사상학회
ⅴ. 성동원(2008), 화석연료 청정기술 현황과 시사점, 한국수출입은행
ⅵ. 편집부(1982), 화석과 암석, 광물, 금성출판사 Ⅰ.
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#1 진화론의 정의와 역사
#2 창조론의 정의와 역사
#3 창조론과 진화론의 쟁점들
#4 창조론과 진화론의 교육문제
#5 생각해볼 문제
#6 참고자료
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