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프로그램 개발 및 시설확충
2. 학생 상담 체제 강화
3. 청소년 전문상담기관과 단체와의 연대 확산
4. 피해 학생의 신고체제 확립과 지속적인 관리
5. 학생들의 동아리 활동 지원
6. 학생 연대지도
7. 폭력근절 교육 강화
Ⅴ. 결론
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치료 및 간호 중재에 관해 서술하시오.
2. 대장암으로 장루를 보유하게 된 환자와 가족에게 퇴원 시 제공해야 할 장루 간호 교육 내용을 제시하고, 간호 교육에 대한 효과 평가 방법을 기술하시오.
3. 장루를 보유한 환자에게 나타날 수 있는
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프로그램의 활성화 방안. 대구효성가톨릭대학교 석사학위논문.
박문수 외(1998). 저소득층지역 청소년 여가문화와 소집단 활성화. 서울: 집문당.
박현선(1999). 고위험 빈곤청소년의 심리사회적 적응. 한국사회복지학, 제37호. 서울: 한국
사회복
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치료사
4) 사업 진행 일정
기간
내용
16.
12월
17.
1월
2월
3월
4월
5월
6월
7월
8월
9월
10월
11월
사업 세부 계획 수립
대상자 선정/ 동의
취미/여가 프로그램
집단 체육 프로그램
정서안정 프로그램
인지행동치료 프로그램
세미나 프로그램
가족상담
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집단에 대한 귀속감 내지는 일체감을 확립하려는 강한 욕구를 지니고 있다. 이러한 심리사회적 정체감은 자신이 사회의 구성원이 되어가고 있으며, 나아가 그 사회에 무엇인가를 통해 기여할 수 있는 자신의 모습을 지각함으로써 획득된다.
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프로그램의 효과. 한국콘텐츠학회논문지. 13(9), 227-235.
-이우경(2013). 집단미술치료가 지체장애 및 뇌병변장애 청소년의 자아존중감에 미치는 효과. 서울여자대학교. 석사학위논문.
-Rosenberg,M.,& Simons,R.g.(1971).BlackandWhiteSelf-Esteem:TheUrbanSchoolChild.
W
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상담 및 사례관리 중심으로 이루어진다. 반면, 가족 대상 실천은 가족 구성원의 상호작용과 체계를 고려하여 문제를 해결하는 방식이며, 집단 대상 실천은 개인이 집단 속에서 상호작용하며 성장할 수 있도록 돕는다. 한국 사회에서 사회복지
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중단했을 1. 약물남용의 개념
2. 약물의 종류와 특징
3. 약물남용의 원인
4. 약물사용의 시작과 발달과정
5. 청소년 약물남용의 실태
6. 약물남용이 청소년에게 미치는 문제
7. 약물남용 예방과 치료를 위한 대책
8. 결 론
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상담 프로그램, 학지사
4. 류재석(2008), 멘토링 사례와 조직별모음집, 한국학술정보(주)
5. 안성신(2007), 가정과 교육에서의 동료 멘토링 활용방안, 숙명여자대학교
6. 김선영(2008), 동료 멘토링을 이용한 수학학습부진아 지도 방안 연구, 아주대
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집단과 비교집단을 중심으로, 대전 대학원, 2000. A. 미혼모의 사회 문제와 실태
B. 미혼모의 사회문제의 발생원인
C. 미혼모의 문제 해결을 위한 현행 프로그램
1. 애란원
2. 그 밖의 미혼모 집(구세군 여자관, 마리아의 집, 살로메 나
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