|
연락을 할 수 있는 방법을 공지한다.
⑥집단구성원들의 지속적 변화를 격려한다.
종결단계에서는 지도자가 집단상담 과정에서 배운 것을 실생활에 옮기는 지침을 일러줄 수 있다. 집단상담은 목적은 삶에서 중요한 사람과 친밀해질 수 있는
|
|
|
전공자 뿐만 아니라 상담과 무관한 분야의 일반인들도 집단경험을 하는 것이 보편화 되었다. 그래서 집단상담을 모르고는 상담을 한다고 말할 수 없을 정도가 되었다. 이제는 Hayes가 말한 것처럼 개인상담만을 고집하거나 집단상담을 제대로
|
|
|
1) 계획과정
2) 집단의 규모
3) 집단의 목적
4) 집단구성
5) 개방적 또는 폐쇄적 집단
6) 지속기간 및 회합의 빈도
7) 집단준비
8) 소개
9) 역할 정립
10) 라포(rapport)의 형성
11) 회합을 시작하고 마칠 때
12) 문제의 탐색
13) 물리적 환경
|
|
|
할 수 있도록 돕는다.
Ⅲ 결론
아동집단상담이 모든 아동들에게 효과가 있는 것은 아닐 것이다. 짧은 기간의 집중적 집단상담이나 경험이 아이들의 생활을 다시 만들어 줄 수 있다고 믿지만, 사실 상담이나 심리치료란 그리 쉬운 것이 아니어
|
|
|
.
1) 교육자로서 다양한 역할 조율하기
집단상담 교육자는 집단 촉진자, 가르치는 사람, 평가자, 슈퍼바이저 역할을 수행해야 한다. 집단과목을 가르치는 교수가 자신의 역할을 가르치는 한 가지 역할에 제한한다는 것은 현실적으로 어렵고 때
|
|
|
확대의 역사라고 할 수 있는데 시민들 또는 집단들 스스로가 사회불안요소를 가진 갈등을 야기함으로써 결국 정부개입을 자초한다면 시민사회 스스로 자율성 확대를 포기하는 것과 마찬가지이다. 정부입장에서 보면 시민 스스로 해결해야
|
|
|
고 할 수 있는 실질적인 도구라 할 수 있다.
집단상담은 집단구성원들에게 나뿐만 아니라 다른 사람들도 비슷한 고민과 문제를 가지고 있음을 알게 한다. 또한, 자신의 부적절한 행동이나 사고방식을 다른 집단구성원들이 수용하고 이해하고
|
|
|
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 집단상담의 과정
1) 집단상담의 개요
2) 집단상담의 과정 요약
2. 집단상담의 과정을 초기, 과도기, 작업, 종결단계로 구분할 때, 당신은 어떤 단계가 성공적인 집단상담의 운영을 위해 가장 중요하다고 생각하는
|
|
|
를 정치적으로 이용하기만 하고 포퓰리즘 공약을 통해 각 집단 중 하나의 표심을 얻으려고 할 뿐 이에 진지하게 대응하지 못하고 있는 실정이다.
따라서 여혐과 남혐의 갈등을 해소하기 위해서는 양자가 모두 인정할 수 있는 공정한, 그리고
|
|
|
하데 된다. 물론, 자기 스스로 결정해서 집단에 참여할 때에 참여의식과 책임감을 더 느끼게 될 것이다. 집담상담을 운영하기 위해서는 집단의 목표에 따라 집단의 운영을 폐쇄형으로 할 것인가 개방형으로 할 것인지에 대해 미리 정해야 한
|
|
메뉴펼치기
