청소년학) 청소년 집단상담의 개념과 의의를 설명하고 집단상담의 과정에 대해 서술하시오

소개글

청소년학) 청소년 집단상담의 개념과 의의를 설명하고 집단상담의 과정에 대해 서술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ.참고문헌

본문내용

고 할 수 있는 실질적인 도구라 할 수 있다.
집단상담은 집단구성원들에게 나뿐만 아니라 다른 사람들도 비슷한 고민과 문제를 가지고 있음을 알게 한다. 또한, 자신의 부적절한 행동이나 사고방식을 다른 집단구성원들이 수용하고 이해하고 있음을 느낄 수 있다. 그리고 자신도 다른 구성원을 이해하고 수용할 수도 있고, 도울 수 있는 존재라는 사실을 알게 되기도 한다. 집단상담을 통해 자기 자신과 타인에 대한 느낌을 솔직히 말하고 경청할 수 있는 능력을 기를 수도 있다. 이런 장점이 있는 집단상담은 질풍노도의 시기이며, 또래 관계와 사회적 친밀감이 중요한 시기인 청소년기에 적용한다면 사회구성원으로써 집단이라는 작은 사회 안에서 문제를 해결하고 대안을 찾을 수 있을 것이다.
Ⅳ.참고문헌
김춘경, 이수연, 최웅용(2012). 청소년상담. 학지사
강진령(2011). 집단상담의 실제. 학지사
성준석(2002). 집단상담 프로그램이 아동의 사회성에 미치는 효과. 석사학위논문
황현주(1996). 집단상담에서 상담자에 대한 지각, 집단원의 참여태도, 집단응집력이 교정적 피이드백 수용에 미치는 영향 : 집단상담 진행과정에 따른 변화. 석사학위논문
심리학용어사전 “집단 상담”

키워드

청소년,   집단상담,   개념,   의의,   과정