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행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산
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행동치료가 매우 신중하게 인지, 역동적, 인본주의적 입장으로 움직임으로써 학습이론과
더불어 객관적이고 과학적인 연구와 유대관계를 유지한다면, 행동치료는 세계에서 가장 우수한
치료가 될 것이다.
5) 정신 과정.
- 비록 몇몇 행동치
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행동주의적인 관점에서 접근하여 행동수정을 요구하는 경우 내적 과정과 연관된 증상들을 설명하기에 어려움이 있다. 특히 전통적인 학습이론으로 문제행동을 설명하고 이를 행동치료나 수정에 적용하기 어려운 현상들은 계속해서 발견되
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관광욕구
2) 관광동기
3) 관광객의 심리와 위락심리
(1) 관광객의 심리
(2) 관광객의 위락심리
5. 성격, 가치, 라이프스타일
1) 성격
(1) 성격의 의의
(2) 성격 이론
2) 가치
(1) 속성, 혜택과 가치
(2) 관광자의 가치전달과정
3) 라이프스타일
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론과 결합하여 생태체계적 관점으로 발전시킨 것이다.
이러한 관점은 사회환경은 인간행동에 영향을 미친다는 맥락에서 매우 중요한 개념이다. 따라서 이 관점에 따르면 사회복지사는 생태체계적 관점을 바탕으로 통합적 시각을 길러야 한
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있는 것이어서 작동기억이라고도 함
4) 부호화
5) 암송
3. 장기기억
1) 일상기억
2) 의미기억
3) 인출
Ⅵ. 인지중심과 행동주의 학습이론 비교
1. 행동주의와 인지주의의 공통점
2. 행동주의와 인지주의의 차이점
Ⅶ. 결론
참고문헌
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행동이론과 사회복지실천의 관계
1) 사회복지실천의 기초
2) 환경속의 인간(Person in Environment : PIE)
3) 사회복지실천과 이론
2. 발달이론과 사회복지실천
1) 인간발달연구와 사회복지
2) 발달의 개념 및 발달의 원리
3. 성격이론
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론
Ⅱ. 본론
1. 로저스(C. Logers)이론의 철학적 사상
2. 로저스(C. Logers)이론에서의 인간관
3. 행동발달에 대한 로저스(C. Logers)이론의 특징
1) 로저스의 심리 상담
2) 자기실현 경향성
3) 자아 욕구
4) 자기 개념
5) 회피
6) 충분히 기능하
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집합
33. 역동적 속성
-체계는 완전한 변화나 완전한 현상유지 상태로는 존재하지 않고 지속적으로 변화를 추구함과 동시에 역동적 균형상태를 유지하려함
34. 일빈체계이론의 개인의 발달
-인간은 심리적 존재이며, 행동하는 개인은 다른 사
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론”, 한국교육생산성연구소, 2007 - 목 차 -
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인본주의의 개념과 배경
2. 행동발달에 대한 인본주의 입장
3. 매슬로의 욕구단계이론
1) 매슬로의 생애와 인간관
(1) 매슬로의 생애
(2) 인간관
2) 주요개념
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