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자유주의와 노동의 위기 등록 제14-19호 도서출판한울 김종수
이은숙, “신자유주의와 그 등장과 배경”,
장주순, 『신자유주의 하에서의 위기 극복방안에 관한 연구 : 정부혁신을 중심으로』, 명대학교, 34~36p.
세계화 시대 - 민주주의의 허상
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관해 서술해보았다. 영화“죽은 시인의 사회\"는 참교육의 중요성과 그 가치를 강조하는 영화라고 생각한다. 보수적인 1950년대 학교가 한국의 현행 제도와 크게 다르지 않다는 것을 가장 먼저 느낄 수 있었으며 우리나라 교육 현실에서도 문
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참교육연구소, 「2004년 전국교육연구소네트워크 워크샵자료집- 교원평가외국사례: 일본」, pp. 45~63, 2007.
MBC PD수첩, <778회 2008 대한민국 학생인권 보고서 - '학생인권? 그쯤이야…'>
KBS 추적60분, <2009.03.20 교육개혁시리즈1-대한민국 스타
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관성 없는 대학입시체제
6) 현실에 맞지 않은 수행평가 제도
3. 자본주의 제도 하에서의 교육의 한계
4. 교실붕괴의 대책 방안
1) 학교의 교육적 대응
2) 교사의 대응
3) 학부모의 대응
4) 교육행적 당국의 대응
5) 사회적 대응
6) 입시제도의 개혁
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관을 가지고 끈기있는 이해와 설득의 과정을 통해 교육을 해야 하고 그 역량의 증대를 위해 노력해야 한다. 교사가 일방적 선도자가 아니라, 지적으로 창의적이고 마음적으로 공정하고 친절하며 배려가 깊은 교사상을 내면화하여 참교육 의
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관한 영화, 이화정, 김지석) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 죽은 시인의 사회
2. 죽은 시인의 사회가 말하고자 하는 “교육 의미“
3. 죽은 시인의 사회를 보고난 후 우리나라 교육 현실에서 적용할 수 있는 방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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관련
6. 구상
Ⅳ. 학교안전공제회의 운영
1. 학교안전공제회 설립 취지
2. 설립
3. 안전사고 처리 방법
1) 보상하는 손해
2) 보상의 기준
3) 안전사고에 대한 조치 사항
4) 안전공제회 보상금 신청 방법
5) 보상 절차
6) 보상금 지급 신청 방
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나는 현실을 살아가야 하는 대한민국의 한 지식인으로서 나의 학창시절은 나름대로 즐거웠고 내가 올바르게 성장할 수 있게 해준 곳이였다고 긍정적 생각을 해 본다.
- 참 고 문 헌 -
- A.S 니일 / 서머힐 / 참교육가이드 / 산수야 / 2004
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자유를 누리면서 진정으로 원하는 행복한 삶을 살기를 상상해본다.
참고문헌
서머힐 A.S. 니일 | 참교육가이드 | 산수야 | 2004년 04월 20일
서머힐 A.S. 니일 | 한국영제교 | 시간과공간사 | 1990년 05월 05일
서머힐 A.S. 니일 | 이상현 | 효리원(한국어
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참교육 이야기』, 밝은누리 출간
키이쉬 저,『루르 루돌프 슈타이너 학교 1,2』, 밝은 누리 출간
이관우, 김희철 『독일문화의 이해』학문사 1995.
김도수, 『평생교육 사회의 교육제도론』, 교육과학사 1996.
김이섭(외 옮김), 『통일독일의 문
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