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학교육의 목적이 학교를 입학하기 전에 누가 더 많은 수학지식을 알고 있느냐가 명석함의 기준이 되어 조기교육으로 여겨지는 실정이다. 유아 수학교육에 있어서 창의적 활동을 할 수 있는 프로그램이 교육과정에 반영되어 이러한 문제점이
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창의적 사고 훈련과 모둠 활동 요령을 사전에 충분히 지도하여야겠고 어린이 전원이 적극적으로 참여하는 학습자 중심 프로그램도 개발해야겠다.
. 향후 초등학교 재량활동 관련 제언
단위 학교 교육과정에 있어서 재량활동은 교육과정 결정
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교육부, 특별활동·재량활동 교육과정의 편성과 운영, 서울 : 선명인쇄주식회사, 2000
* 경상남도교육청, 학교재량시간 운영프로그램, 마산 : 중앙당인쇄사, 1996
* 부산광역시교육청, 자기주도적 학습을 위한 창의적 재량활동 자료집, 2001
* 한국
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활동은 교과, 특별활동과의 상호 보완을 통하여 학습하는 방법의 학습, 주제 탐구 학습, 소집단 공동 학습, 체험 학습 등의 통합적인 운영으로 자기 주도적인 학습 능력을 신장시켜 준다.
Ⅸ. 재량활동(재량활동교육과정) 관련 제언
제 7차 교
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교육 과정을 이해하여 나가는 인식과 구조의 전환이 필요하다. 지역과 학교의 실정에 알맞게 여러 가지 교육 활동을 그 학교에서 실천 가능하게 마련한 교육 실천 방안이 학교 교육 과정인 것이며, 각 학교에서 특색있고 창의적으로 작성하여
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교육과 실업계 고등학교 교육과정 편성운영에 있어 융통성을 부여한 것으로 전문 교과의 대체 이수 시 학생의 진로, 학교의 여건 등이 함께 고려하여야 한다.
4) 창의적 재량 활동 운영 방안
창의적 재량 활동은 학교, 학급 단위에서 일률적으
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유발
(13) 상위목표 달성
(14) 창의적으로 새로움의 발견 기회
(15) 협동교육
2) 약점
(1) 시간적 제약
(2) 우수아에게 독점되는 경향
(3) 불화를 조성할 우려
(4) 좌절감
(5) 획일화 되어있는 교육방법
6. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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학교운영을 실질적으로 안내하는 기능측면의 증거 충분치 않음)
교육과정 편성과 운영
학교별로 다양하고 특성화된 교과의 교육과정을 운영하고 있고, 특히, 학생들의 특기· 적성계발을 위한 다양한 계발활동이 이루어짐.
선택교육과정 편
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학교를 책임지고 학교라는 단위의 교육활동의 공간을 책임지고 있는 것은 행정가(교장)이다. 이러한 위치에서 인터넷을 잘 활용하도록 여건을 조성해 주는 것 또한 교장의 몫이다.
첫째, 교육과정을 융통성있게 운영한다. 지금처럼 각 교과별
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교육 프로그램 개발 및 효과, 공학교육연구, 2009.
범선화, 중학교 가정교과 수행평가를 위한 루브릭 개발, 한국교원대학교 교육대학원 논문, 2007. pp. 1~24.
양윤정 외, 제7차 교육과정에 따른 초등학교 미술과 성취기준과 평가기준 예시 평가도
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