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창작과 향유에 가담하기 시작했음
④ 문학사에서는 이러한 조선 후기를 중세에서 근대로의 이행기 제1기라고 명명함
⑤ 이 시기가 되면 그 이전과 다른 문예적 경향이 활발하게 나타나는데·사설시조에서도 이러한 양상이 포착됨
⑥ 평
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창작과 향유에 가담하기 시작했음
④ 문학사에서는 이러한 조선 후기를 중세에서 근대로의 이행기 제1기라고 명명함
⑤ 이 시기가 되면 그 이전과 다른 문예적 경향이 활발하게 나타나는데·사설시조에서도 이러한 양상이 포착됨
⑥ 평
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창작과 향유에 가담하기 시작했음
④ 문학사에서는 이러한 조선 후기를 중세에서 근대로의 이행기 제1기라고 명명함
⑤ 이 시기가 되면 그 이전과 다른 문예적 경향이 활발하게 나타나는데·사설시조에서도 이러한 양상이 포착됨
⑥ 평
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창작 활동을 지속적으로 영위해 온 이유에 대한 해답을 제시하는 중요한 물음이다. 문학이 지닌 치유력이 문학의 본질이건 현상이건 간에, 문학의 치유적 측면은 인간의 문학적 행위를 이해하는 중요한 계제가 된다. 이는 한문학의 경우에 있
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창작
1) 문학의 수용과 창작 원리
2) 문학의 수용
3) 문학의 창조적 재구성
4) 문학의 창작
3. 문학과 문화
1) 문학 문화의 특성
2) 한국 문학의 특질과 흐름
3) 세계 문학의 양상과 흐름
4) 문학의 인접 영역
4. 문학의 가치화와 태도
1) 문학
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창작연월일 또는 공표연월일이 등록된 저작물은 등록된 연월일에 창작 또는 맨 처음 공표된 것으로, 등록되어 있는 저작권을 침해한 자는 그 침해행위에 과실이 있는 것으로 추정을 받게 된다. 따라서 등록권리자는 추정사실에 있어 입증책
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행위를 놀이를 여긴다.
흥겨운 놀이면서 심각한 고민을 나타내는 문학의 양면성을 하나가 되게 합치는 것을 바람직한 창조로 여김.
④한국 전통극에 비극은 없고 희극만 있다.
⑤한국의 서사문학 작품이 행복한 결말에 이른다.
참고문헌
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창작을 전문가 수준으로 가르쳐야 한다는 주장은 아니다. 능력이 있는 학생의 경우 제도적으로 창작능력을 제한하는 것은 불합리하다는 지적일 따름이다. 이러한 관점을 확보하는 데는 문학 창작이 지고한 예술의 영역에 속하는 것으로 생각
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창작되었다. 대표적인 참요로 「지리다도파」, 「다라니은어」 등이 있다. 「지리다도파」는 9세기 후반 신라인들 속에서 창작되었다. 그 내용은 ‘세상이치 에 밝은 사람들 / 모두다 수도를 떠나 떠돌아다니네 / 나라가 장차 망하리 / 나라가
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창작을 그만두고 평론활동에 전념하게 된 것은 대체로 카프의 제1차 방향전환이 이루어진 1927년겨으로 보여진다. 대표적인 평론으로 <자연주의에서 신이상주의에 기울어지려는 조선문학의 최근 경향>(개벽, 1924. 2)·<문예운동의 방향전
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