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반대됩니다. 이 사실을 지성 외의 다른 무엇이 설명할 수 있을까요? 결론은 분명합니다. 지적존재가 유전암호에다 네 가지 화학문자로 자기 존재의 증거를 새겨 놓은 것이죠. 창조주가 모든 세포 위에 자신의 서명을 해 놓은 것입니다.”
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배경
(1) 이스라엘 왕정제도의 시작
(2) 고대 근동 지역의 왕정제도
3. 야훼 신앙과 왕정제도의 이상
(1) 이스라엘 왕정제도의 기본 이념
(2) 이스라엘의 제와 신학과 야훼 왕권 개념
4. 이스라엘 왕정의 현실과 그에 대한 비판
(1)
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배경
(1) 이스라엘 왕정제도의 시작
(2) 고대 근동 지역의 왕정제도
3. 야훼 신앙과 왕정제도의 이상
(1) 이스라엘 왕정제도의 기본 이념
(2) 이스라엘의 제와 신학과 야훼 왕권 개념
4. 이스라엘 왕정의 현실과 그에 대한 비판
(1)
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권력
1. 바울
2. 그 외의 신약 성서의 증인들
Ⅳ. 성서(성경)의 해석
1. 브라운(Braun)에 있어서 \"정경 중의 정경\"과 \"역사적 예수\"개념
2. 에벨링(Ebelibng)에 있어서의 \"정경\"과 \"역사적 예수\"개념
Ⅴ. 성서(성경)의 창조론
참고문헌
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창조론과 종말」,숭실대학교 개교 105주년을 기념한 제12회 기독교 문화 및 신학세미나
이익,『성호사설』
인터넷 기사 ( http://www.hani.co.kr/section-009000000/2003/01/009000000200301102245185.html )
중앙대학교한일문화연구원,「일본의 요괴문화」,서울 : 한
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, 임채성(1991), 과학교육학개론, 북스힐
윤소영(2004), 종의 기원, 자연선택의 신비를 밝히다, 사계절
김종배(1996), 진화는 과학적 사실인가, 한국창조과학회
리처드 도킨스(2003), 이기적 유전자, 을유문화사
그 밖의 다양한 인터넷 사이트
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진화론
1. 찰스다윈의 생애 및 업적
2. 진화론
3. 진화론이 동물행동학에 주는 시사점
Ⅱ. 로렌츠의 각인이론
1. 로렌츠의 생애
2. 각인이론
3. 공헌점 및 비판점
Ⅲ. 보울비･ 에인스워스의 애착이론
1. 보울비의
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창조론
Ⅳ. 기독교(그리스도교)의 윤리
Ⅴ. 기독교(그리스도교)의 생명관
1. 조에(ZWH)와 프쉬케(YUCH)
2. 프쉬케(YUCH)의 용례 개관
3. 누가복음 12:13-34
4. 마태복음 10:26-33
5. 마가복음 8:34-9:1
6. 마가복음 10:45?마태복음 20:28
Ⅵ. 기독교(그리
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배경
3. 복합문화공간의 특징
4. 복합문화공간의 기능과 역할
5. 복합문화공간의 형태
1) 플래그쉽 스토어(Flagship store)
2) 멀티레이블 스토어(Multilable store)
3) 라이프 스타일 스토어(Lifestyle store)
4) 메가 스토어(Maga store)
6. 복합문화
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논문
한상진(1995), “학교운영위원회의 설치운영에 대한 시각”, 교육진흥, 가을호 I. 서 언
Ⅱ. 학교단위 개혁의 선행연구 고찰
Ⅲ. 새학교문화 창조와 학교정상화방안의 의의
Ⅳ. 학교정상화 방안에 대한 교사인식
V. 결 론
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