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장애등급 기준의 변화, 복지서비스의 활성화, 장애등록 신청절차에 대한 간소화 등을 통한 장애인 등록제도의 활성화와 선진국 수준에서의 장애에 대한 새로운 정의가 내려져야 할 것이다.
2)장애인 소득보장과 소득지원사업의 활성화
이에
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동장애의 유형
◎ 언어 장애의 정의
◎ 언어장애가 장애아동 발달에 미치는 영향
◎ 사례 진단
◎ 교육 프로그램 ◎ 사례
◎ 아동장애의 유형
◎ 언어 장애의 정의
◎ 언어장애가 장애아동 발달에 미치는 영향
◎ 사례 진단
◎
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동체로 느낄 수 있도록 사회 구성원 각각의 손에 달려있다.
【참고 문헌 & 사이트】
임안수. (2003). 시각장애아 교육. 대구 : 도서출판 해동.
www.naver.com Ⅰ. 서론
Ⅱ 시각장애의 정의와 특성
1. 시각장애의 정의
2. 시각장애아의 특성
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장애 교육연구회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 정서행동장애(정서행동장애아동)의 특성
Ⅲ. 정서행동장애(정서행동장애아동)의 유형
1. 학습장애(LD)
1) 정의
2) 지도법
2. 주의집중장애(ADHD)
1) 정의
2) 주요 원인
3) 지도법
3. 선택적 함묵증(Seletive Mu
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언어지체 및 언어결함
2. 사회적 관계의 문제와 어려움
3. 소리, 시각, 미각, 촉각, 후각에 대한 특별한 반응
4. 불균등한 발달능력
5. 의례적 행동과 동일성에 대한 고집
6. 자폐증의 주요 임상적 특징
Ⅵ. 자폐성 아동의 일상생활행동
Ⅶ
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장애아동의 장애 원인
1. 기질적 원인
2. 기능적 원인
3. 심리적 원인 및 관련원인
4. 환경적 박탈
Ⅳ. 의사소통장애아동의 지도 사례
Ⅴ. 의사소통장애아동의 교육 방법
1. 의미/낱말
2. 문법 및 형태소
3. 사회적 상황에서의 언어 사용
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언어 사용
4. 쓰기 지도
Ⅴ. 시각장애아동의 교육
1. 시각 장애의 정의
1) 법적 맹인
2) 법적 약시
2. 시각장애의 원인
1) 눈의 구조
2) 시각장애의 원인
3. 시각장애의 특성
1) 운동발달
2) 개념발달
3) 사회성 발달
4. 시각장애아 교육
1)
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청각 장애나 정신 지체를 겸한 아동은 대리 감각의 사용이나 지적 기능의 열악으로 매우 주의를 요한다.
참고문헌
박순희, 시각 중복장애아동과의 의사소통 개발을 위한 반 다이크 접근, 국립특수교육원, 2002
박순희, 시각장애와 중복장애
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청각적 보조자료
카세트 녹음기, 녹음도서 등이 있다.
4) 보조공학적 접근
음성합성기, 화면판독기, 독서기, 점자 프린터, 폐쇄회로 텔레비전, 화면확대 프로그램 등이 있다.
Ⅵ. 결론
정부가 발표한 장애인 복지 발전 5개년 계획에는 재활 전문
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발달의 지체로 인해 성장 지체를 증대시킨다(Krick & Dyun, 1984).
자폐 아동의 식습관에 대한 체계적인 연구가 이루어지지 않고, 지금까지 실행된 연구들은 객관성이 부족하지만, 보고서에 제시된 습식 문제들이 자폐 아동 및 다른 발달적 장애를
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