|
동 확대(381),
학교운동장 체육시설 조성(490) 등
다문화가정외국인
이민자 사회적응 지원(295), 폭력피해 이주여성
보호(35), 우수 외국인재 지원(466) 등
6. 예산절감 추진
이명박 정부는 국민세금을 보다 가치있게 사용하기 위하여 ‘작고 효율
|
|
|
장애인직업재활기금사업을 시작하기 전에 보건복지부의 장애인직업재활사업은 주로 장애인직업재활시설을 통해서 이루어졌다. 현재 장애인직업재활시설은 총 181개가 있으며, 보건복지부에서는 근로장애인 20인 이상인 작업활동시설, 직업
|
|
|
용시 우대지급함.
- 한국장애인고용촉진공단 및 보건복지부장관의 직업재활관련 사업계획 및 예산안이 전년도 부담금의 3분의 1에 해당되도록 반영하고 동 공단을 통해 집행될 수 있도록 함.
Ⅴ. 장애인고용촉진및직업재활법(장애인고용촉진
|
|
|
동료로부터 지원협력을 얻는 기술 등이다. 즉 상담실에 앉아서 소극적인 재활서비스를 제공하는 것이 아니라 직업현장에서 장애인의 현장적응과 생산성 향상을 돕기 위해 ‘발로 뛰는’ 보다 구체적이고 적극적인 취업후 적응지도 서비스를
|
|
|
직업재활의 국제적인 동향과 전망. 강위영 교수 정년퇴임 기념세미나.
기획예산위원회(1999). 성과주의예산제도 추진방안. 기획예산위원회.
나운환 외(2001). 장애인 직업재활을 위한 장애인 복지시설 및 단체의 역할 연구에 관한 Workshop. 공청
|
|
|
청각장애아동의 이해와 교과교육』, 학지사, 2010
윤미선 외, 『(청각장애 아동의) 부모를 위한 지침서』, 군자출판, 2007
한국청각언어장애교육학회, 『청각장애아동교육』, 양서원, 2012.
한국청각장애인 부모회. “청각장애 아동”. http://www.hip
|
|
|
청각장애인 음성의 음향학적 특성. 허명진. 1996. 12
청각장애아 언어지도와 치료방법. 이규식 외 3명. 대구대학교 출판부 1998
www.bestslp.com I. 청각장애인의 언어특성
II. 음도
III. 공명
IV. 강도
V. 발화 속도
VI. 조음
- 참고문헌
|
|
|
청각장애아의 특성을 잘 고려하고 이해한 제도적, 심리적 교육지원이 뒷받침 되어야 할 것이다.
♣참고 문헌
청각장애아의 심리, 최성규, 도서출판 특수교육, 1997청각장애아 교육, 이규식 석동일 외, 학지사, 2004 청각학, 이규식 석동일, 대
|
|
|
장애인의 직업재활에 대한 지적 기반의 조성 및 실증 연구 업무를 담당하는 연구부문, 시각장애인 직업재활 전문가를 양성하는 양성부문, 지역사회의 협조와 협력을 유지하며 적절한 자원의 동원을 담당하는 지역사회개발 부문 그리고 시각
|
|
|
장애인 생활배치
5. 자폐범주성장애인 가족지원
II. 감각장애: 청각장애인
1. 청각장애 아동의 듣기 특성
2. 청각장애 아동의 말하기 특성
3. 청각장애 아동의 읽기와 쓰기 특성
4. 사고와 언어
5. 청각장애아동의 교수학습 특성
6. 청각장
|
|
메뉴펼치기
