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문제점.\" 한국사회학회.
정혜진. (2019). \"유아 청소년의 인터넷 사용과 보호 방안.\" 아동학연구.
박성진. (2018). \"청소년 보호법의 필요성과 한계.\" 법과 사회. "목차
1. 서론
2. 사이버공간과 사회운동의 순기능
3. 사이버공간의 범죄적 역
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청소년 유해환경 제거에 힘쓸 수 있도록 하는 것도 큰 성과를 거둘 수 있다고 생각한다. 일탈 청소년을 단순히 사회적인 문제아로 낙인찍을 것이 아니라 그들의 본질적인 문제를 이해하고 그들을 감싸려는 노력이 무엇보다도 필요하다.
이때
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청소년 교정기관의 전문화
5. 사회복지실천의 관심대상이 되는 청소년기 후기의 문제
청소년기 후기의 과제인 자아정체감 형성에서 문제를 경험하는 사람들이 있다. 정체감 유실, 부정적인 낙인, 정체감 혼란, 자기능력에 대한 자신감 결여
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청소년문제에 대한 대응과 학교교육의 한계성, 가정의 교육적 기능 약화 등은 중요한 요인으로 작용하고 있음을 알 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 학교교육과 청소년육성 정책의 특징을 비교하여 논하고, 주요 청소년육성 관계법들
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청소년 보호 관련 사업에 대한 통제와 감시 권한을 꾸준히 제공해 주는 것이다.
Ⅶ. 결론
청소년복지 관련 시민단체가 출현하면서 관심영역이 세분화될 것이다. 관심단체의 출현으로 이미 청소년의 가출, 집단 괴롭힘, 인권문제 등이 사회적
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법 제6조).
② 기본계획의 수립 및 시행평가, 행정기관. 자치단체. 교육청. 전문단체 등의 요청사항 심의를 위한 학교폭력대책기획위원회의 설치(위원장: 교육인적자원부장관, 동법 제7조, 제8조)
- 구성(11인 이내): 청소년보호위원회 위원장 및
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법의 개정 및 필요한 입법을 우선을 두어야 한다.
3) 청소년복지 재정의 증액과 확충
지방자치가 실시됨에 따라 지역주민의 사회복지욕구가 점차 증가 될 것으로 예측되어 재원확보가 매우 중요한 문제로 제기되고 있다. 즉 지역사회의 복지
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문제시되는 사회복지실천대상(영역)인 청소년폭력문제 해결을 위한 실천방법을 1) 개인, 가족 2) 집단 3) 지역사회 차원에서 제시해 보았다. 청소년들은 학교생활을 통하여 신체적·정신적 성장 발달은 물론 개인의 다양한 소질과 능력을 개발
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보호관리프로그램의 재정적, 제도적 지원을 위해 청소년 단일기구의 필요성이 더욱 증대되고 있다.
<동아일보 10월 18일자 발언대 평택대 사회복지대학원장 정하성>
청소년 관련 업무를 누가 관장할 것이냐는 문제를 놓고 문화관광부와
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청소년 복지 정책은 요보호 청소년에 대한 복지정책도 정착하지 못한 걸음아 단계에 전체 청소년들의 삶의 질 개선이라는 진일보된 복지 요구가 맞물린 어려운 상태에 놓여 있다. 이는 그동안 우리나라의 청소년관련 정책이 청소년기본법을
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