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공부방의 형성
2. 청소년공부방의 기능
Ⅲ. 연구의 방법
Ⅳ. 공부방의 운영실태
1. 시설과 설비
2. 운영자와 교사
3. 운영재원
4. 프로그램과 이용청소년
5. 지역사회 협력체계
6. 제도화 필요성과 방안
Ⅴ. 공부방 운영모델의 개발
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보통신윤리의식 제고 방안, 석사학위논문, 인천교육대학교, 2002
정보통신윤리위원회, 인터넷 시대 현명한 부모 건강한 아이들, 2001
정보통신정책 연구원, 인터넷 개인정보보호에 관한 법제도 연구, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정보통신윤리교육
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문제와 학교폭력 예방을 위한 효율적인 대책 수립과 정책적 방향이 제시될 수 있을 것이다. 또한 정부부처간의 혼재된 학교폭력 정책에 대한 교육인적자원부, 청소년보호위원회, 문화관광부, 경찰청, 보건복지부, 법무부 등의 정책조정정부
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보더라도 아동과 청소년의 신체적 심리적 특성과 성격이 서로 다르기 때문에 앞으로는 분리된 범주에서 독자적 분야로 발전시켜야 한다. 또한 청소년기본계획과 청소년기본법에서 청소년복지를 제시하고 있으나 이것들은 기존의 요보호청
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문제점
7. 학교폭력 대처방안
1) 우리나라의 학교폭력 관련 현행 대처방안
2) 법률적 대처방안
3) 학교사회사업적 대처 방안
(1) 피해학생에 대한 지지와 보호
(2) 가해학생에 대한 개입
(3) 학교환경의 재구조화
(4) 사
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청소년들은 그걸 사서 검이나 장비 같은 걸 맞춘후 아데나란걸 벌어서 나중에 또다시 판다. 하지만 게임 아이템의 현금거래가 대부분 계좌입금을 통해 이루어 지다보니 돈만 받아 자취를 감추는 일에 속절없이 당하는 것이다.
학생들이 게임
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대안가족
Ⅳ.동성혼의 인정가능성(우리나라)
1.동성혼인에 대한 사회적 인식
2.헌법상 혼인 가족제도와 동성혼인의 문제
Ⅴ.결론
-제5장 종합적 결론
☆ 민주노동당 성소수자위원회 주최 강연 내용
☆ 동성애자 인권 관련 설문조사 내용
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법의 주요 내용
1) 전달체계(실천기관)
2) 금지행위와 벌칙
3) 복지와 보호조치
4) 재정지원 및 제한
5) 법 개정 사유 및 내용
4. 서울시 용산구 아동복지 조례의 주요 내용
1) 총칙
2) 아동복지심의위원회
3) 아동위원 및 아동위
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청소년에 대한 보호 지원 활동을 전개하고, 청소년들을 위한 건전한 교육 여가 시설을 확충해야 한다
경찰 기관에서는 학생들에게 범죄 예방 요령, 신고 요령, 피해 방지 요령 등에 대하여 교육하고 있는데, 이를 법적으로 제정하고 의무화할
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청소년정책을 수행할 조직과 기구 정비
청소년헌장을 통해 청소년의 권리와 책임 규정
청소년복지를 청소년정책 중의 한 분야로 인정
각종 유해한 사회환경으로부터 보호, 규제하기 위해 법과 조직이 설치 됨
교육보호의 제도화로 빈곤청
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