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, 2015 장순례, 양미진 외 저, 청소년 상담(이론과 실제), 학지사 2010 장수한 저, 청소년상담 이론과 실제, 양서원 2016 목차 1. 상담목표 2. 상담기법 (1) 진실성 (2) 무조건적인 존중과 수용 (3) 공감 3. 상담과정 참고문헌
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  • 등록일 2016.04.29
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이해. 학문사. 2007 칼 로저스, 한성열공 역, 칼 로저스의 카운셀링의 이론과 실제, 학지사, 2009 1. 서 론 2. 클라이언트 중심 모델의 특성 3. 클라이언트 중심 모델의 주요개념 4. 클라이언트 중심 모델의 개입기법 5. 참고자료
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  • 등록일 2017.06.17
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생활지도의 개념 2, 생활지도의 필요성과 목표 3, 생활지도의 주요활동 요약 1) 학생 이해 활동 2) 진로지도 활동 3) 정보 제공 활동 4) 상담 활동 4, 정신분석이론 5, 행동수정이론 6, 인간중심 상담이론 결론 참고문헌
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  • 등록일 2020.10.21
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기법에 의해서만 가능했기 때문에 총체적인 인간이해에 지대한 공헌을 했다. 인간중심 상담이론은 상담의 목표를 문제에 두기보다는 인간자체에 역점을 두면서 개인의 독립과 통합을 보다 강조한다. 이러한 목표는 전통적인 접근들(정신분
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  • 등록일 2016.07.25
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목표와 과정 1) 생활지도 및 상담의 목표 2) 생활지도 및 상담의 과정 3) 상담자의 역할 4) 상담자와 내담자의 관계 5. 인본주의적 이론의 절차와 기법 1) 일치성 2) 무조건적 긍정적 관심 3) 정확한 공감적 이해 6. 인본주의적 이
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  • 등록일 2012.03.21
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논문 7건

상담의 개념과 목표, 그리고 역사를 통해 우리나라의 생활지도 및 학교상담의 전망은 다음과 같이 전개될 것으로 보인다. 첫째, 향후 우리나라 학교상담은 상담교사의 사이버공간에 대한 폭넓은 이해와 이를 통한 상담과 생활지도에 대한 올
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  • 발행일 2013.05.16
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및 충돌과 계급 구조의 관계 (2) 청소년 문화 내에서 가치갈등 및 충돌 2) 대중매체와 청소년 문화 3) 교육제도와 청소년 문화 4) 청소년 문화의 부정적인 면 5) 청소년 문화의 앞으로의 과제 (1) 비판적 수용 자세 (2) 올바른 환경 조성
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  • 발행일 2010.07.26
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과정에서 필수적인 과제일 것이다. <참고문헌> 강영실,「사회복지정책의 이해」,신정,2007 권선진,「장애인복지론」,청목출판사,2005 김익균,「장애인복지론」,교문사,2005 김학만 외,「사회복지정책론」,대왕사,2005 교육인적자원부,「특수
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  • 발행일 2012.04.20
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대한 이론적 고찰 1. 가족복지정책의 개념 2. 가족복지정책의 필요성 3. 가족복지정책의 범주 및 유형 Ⅲ. 한국 가족복지정책의 실태 1. 가족복지정책의 제도적 발달과정 2. 가족구성원 단위의 가족복지정책 Ⅳ. 한국 가족복지정책의 문
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  • 발행일 2012.07.08
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 Ⅰ. 서론 1. 연구의 필요성 및 목적 2. 연구문제 Ⅱ. 이론적 배경 1. 집단 미술 치료 1) 미술치료의 개념 2) 미술치료의 개념적 모형 3) 집단미술치료 4) 미술치료의 목적 5) 미술치료 적용기법 2. 자아존중감 1) 자아
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  • 발행일 2007.10.16
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취업자료 18건

기법과 심리학 연구 성과를 적극적으로 수용하며, 상담 서비스의 질적 향상을 위해 꾸준히 노력할 것입니다. 결과적으로, 연세대학교 교육대학원에서 쌓은 전문 역량을 바탕으로 개인과 공동체의 심리적 안녕 증진에 실질적으로 기여하며,
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경찰활동입니다. □ 프로파일링 이란 자료수집이 원 뜻이나, 수사용어로는 범죄유형분석법을 말합니다. 범죄 현장을 분석 해 범인의 습관, 나이, 성격, 직업, 범행수법을 추론한 뒤 이를 바탕으로 범인을 찾아내는 수사기법입니다. 
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청소년과 가족, 직장인 등 다양한 계층의 심리적 문제를 예방하고 조기에 지원하는 상담 프로그램 개발에 참여하고자 합니다. 또한 심리 상담에 대한 사회적 인식을 개선하고, 상담 접근성을 높이는 활동에도 힘쓸 계획입니다. 상담자로서의
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기법으로만 보지 않고, 예술적 감수성과 심리적 통찰이 만나는 통합적 예술치료로 확장하는 데 관심을 두고 있습니다. 이를 위해 국내외 학술대회 발표, 공동연구, 국제 학회 교류에도 적극적으로 참여하며 시야를 넓히겠습니다. 건국대학교
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청소년 상담은 어떻게 할 것인가 2. 학교폭력 피해자는 어떻게 상담할 것인가? 4. 기존의 상담이론들은 장기상담이 대부분인데 학교장면에서 어떻게 단기 상담으로 적용할 것인가? 1.진학의 동기 2.전공분야에 대한 연구계획(연구하고자
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  • 등록일 2021.05.18
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  • 직종구분 교육 강사직
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