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의식 함양에 장애가 되는 TV 프로의 방영이나 성인 영화를 상영하는 영화관의 청소년 출입을 엄격히 통제하는 것도 필요하다. 또한, 정직성 함양을 위한 범국민적 사회 운동과 교육 기능이 강화되어야 할 것이다. 그리고 청소년들에게 건전한
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청소년 우수게임 인증제 실시, 인증게임에 대한 홍보 및 마케팅 지원
2) 온라인게임 등급제 실시
3) 에듀게임(교육용 게임), 심리치료 게임, 마케팅 게임 등 다양한 장르 개발 지원
4) PC방 평가
3. 게임이해의 장을 마련 : 부모와 교사에 대한
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청소년 법요집 p174 참조)
5. 기타 지도할 사항
1) 의식이 성스럽고 화합된 분위기 속에서 진행될 수 있도록 유의하고, 가볍거나 우습게 되지 않도록 유의한다.
2) 학교 불교학생회는 학교의 특성상 보통 3월에 입회를 하므로 3월말에 신입생 환영
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1) 차별적 교제이론
2) 차별적 강화이론과 동일시이론
4. 낙인이론적 관점
① 정의이론 (政義理論)
②악의 극화(劇化) 이론
③ 레머트의 이차적 일탈이론
④ 일탈경력 이론
5. 통합적 모형
6. 청소년 일탈 사례 분석
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청소년 복지정책
Ⅰ. 청소년의 개념 및 특징
Ⅱ. 청소년 복지의 개념
Ⅲ. 청소년복지의 현황
Ⅳ. 청소년 복지정책의 내용
Ⅴ. 청소년 복지정책의 과제 및 방향
노인복지정책
Ⅰ. 노인복지의 개념
Ⅱ. 사회 변화와 노인 문제
Ⅲ. 노인복
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청소년에게 미치는 영향
한국형사정책연구원, 1992, 한국인의 폭력에 대한 태도 연구
한국형사정책연구원, 1994, 음란물의 유해성과 그 규제실태에 관한 연구
한국형사정책연구원, 1994, 음란물과 청소년 비행과의 관계에 관한 연구
키노, 1995. 5,
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의식조사 및 성교육자료집 개발 연구. 청소년보호위원회.
김성경. 1996. 가출소녀를 위한 사회복지서비스 연구. 한국여성개발원.
김성이. 2001. 청소년 성보호와 사회복지의 과제. 강남대학교 대학원·사회복지대학원 워크샵.
김시업. 2000. 청소
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관한 이론
2. 아동학대의 원인
ꊵ 청소년 복지를 위해 무슨 서비스가 필요한가?
1. 아동복지법의 개정
2. 아동 보호체계의 보완
3. 학교와 교사를 활용한 예방 프로그램 실시
4. 학교사회복지제도 도입과 학교사회복지사 배치
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교육의 의의
1. 직접적인 영상 제작
2. 제작교육의 성과
3. 제작의 문제의식
Ⅲ. 영상의 구성요소
1. 색(Color)
2. 형태(Shape)
3. 구도(Composition)
4. 움직임(Movement)
Ⅳ. 영상매체의 특성
Ⅴ. 영상자료의 보존과 복원
Ⅵ. 영상산업 정책 현
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가정의 복지욕구
3) 모자가정의 복지현황과 복지욕구
(1) 경제적으로 홀로서기
(2) 자녀양육
(3) 모자가정의 복지욕구
4) 청소년가정의 복지현황과 복지욕구
(1) 청소년의 생활 현황
(2) 시간 활용
(3) 청소년가정의 복지 욕구
5. 결론
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