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가정에서 청소년들이 편안하고 충분한 휴식을 취할 수 있는 안정된 분위기를 조성해야 할 것이다. 이러한 측면에서 청소년을 대상으로 가족 구성원에게 삶의 질적 향상을 위한 올바른 가치관 정립 및 문제 해결력을 길러주고, 가족 및 사회체
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입장
4. 신세대의 특성
1) 환경적인 요소
2) 소비주의 경제관
3) 불특정 다수에 대한 저항의식
4) 문화적 기호의 변화
5) 규범보다는 자유로운 자기표현
5. 신세대의 바람(문화)
6. 신세대의 진정한 새로움을 위하여
Ⅲ. 결 론
참고 자료
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가. 사이버범죄의 의미
1) 사이버범죄란?
나. 사이버범죄의 현황
3. 본론
가. 사이버범죄의 특징
1) 사이버공간의 특징
2) 사이버범죄의 특징
나. 사이버범죄의 유형
1) 해킹 및 바이러스 유포
2) 인터넷 사기
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청소년 유해정보 신고센터 http://www.singo.or.kr/ Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 성과 모바일의 만남
(1) 긍정적 기능
(2) 부정적 기능
2. 모바일과 성의 결합 양상
(1) 무선인터넷
(2) 060전화
(3) 모바일 화보
(4) PMP
3. 해결방안
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가진 경우 등도 개인적 요인에 해당된다.
2) 가정적 요인
(1) 결손가정
정상가족의 경우보다 결손가정인 경우에 부모의 통제가 어렵고, 부모를 통하여 형성하는 남성 혹은 여성에 대한 동일시도 힘들어지게 되므로 올바른 성가치관이나 성정
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가』, 일신사
정성수기자, 2006.06.28, \"주5일제 여가시간 주로 실내 활동”, 세계일보
우상욱, 2003-08-30, \"주5일제 현실화...중소기업은 ´막막´\", SBS
한승구, 2007-02-13, \"방과 후 여가활동 참여 청소년, 열 명 중 한명 뿐\", SBS
정은령, 2006-06-29,
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가치관의 형성
4. 건전한 경제의식의 함양
5. 합리적 의사결정과 문제 해결 능력의 신장
Ⅳ. 경제교육(경제과교육)의 기본 방향
1. 시장경제의 이념과 운용 과정 이해
2. 현실 경제 문제 인식 및 합리적인 해결 방법 탐구
3. 세계 시장 경
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가, 1995
이용교; 청소년 인권과 인권교육, 2004
한국 청소년 개발원; 청소년 인권론, 2004
배경내; 인권은 교문 앞에서 멈춘다, 우리교육 2000
짐 아이프외; 한국의 사회복지와 인권, 2001 학 생 에 대 한 이 해
“ 학 생 은 인 간 인 가 ? ”
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가는데 있어서 매우 중요한 역할을 하게된다.
인간의 자아정체감은 저절로 생기는 것이 아니라 각 발달단계에 있어서 나타나는 갈등에서 정립되어진다.
정체감위기를 성공적으로 극복하기 위해서 청소년문제가 심각해지기 전에 전문적인 상
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가족은 “부모 중 한쪽의 사망, 이혼, 유기, 별거로 인하여 부자 혹은 모자와 자녀로 이루어진 가족”이라 정의할 수 있다.
발생원인으로는 부모의 사망, 이혼, 별거, 유기, 가출, 교통사고, 산업재해등이 있으며 자연적인 발생보다는 가치관과
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