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체벌을 한다는 것이 과연 교육적으로 정당한 것인가를 생각해 보면 여전히 그것이 본질적으로 교육적인 활동이 아님을 알 수 있다. 체벌을 한다고 해서 학생들이 교육적으로 동기화된다거나 성적이 향상된다고 하면 교육활동이 따로 필요하
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  • 등록일 2013.08.13
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체벌 없는 교육 현장을 만들기 위해서 노력하여야 하며 체벌에 앞서 대화와 이해로써 문제를 해결해나가려는 노력이 중요할 것이다. ◇ 참고자료 참고. 외국의 학생 체벌 허용 현황표 (2002년도) 국가 현황 내 용 독일 금지 * 인간의 존엄성을
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  • 등록일 2008.11.28
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체벌, 약인가 독인가) 3) http://go.idomin.com/87 (교사폭력은 군사독재의 유령이다) 4) http://blog.naver.com/trc4004 (폭력교실) 5) http://es.wikipedia.org (Legality of corporal punishment in Europe) 6) http://www.endcorporalpunishment.org (Lawfulness of corporal punishment) *목차 1. 서론 1.
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  • 등록일 2008.12.22
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인가? 성선설과 성악설에 대한 이해와 현실적 의미 1) 서론 - 인간의 본성에 대한 논의에 앞서 2) 성선설(性善說) - 우리에게 친숙한 맹자를 중심으로 ※ 인간의 본성에대한 고자와 맹자의 논쟁 3) 성악설(性惡說) - 순자, 맹자의 성선
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  • 등록일 2013.05.28
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체벌의 문제화 - 과거 ╋━━━━━━━━━━───────── 인간 회복을 위한 교육을 1974. 10. 8 [경향신문] ‘체벌 근절 등 학교교육 비인간화 추방’ 캠페인  ≪ 글 - 그림 파일 ≫ 체벌, 과연 \'사랑의 매\'인가 1980. 10. 2
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  • 등록일 2013.10.05
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논문 108건

인가? 그리고 지금은 더 이상 새로운 이슈가 아니기 때문에 연구를 하고 있지 않는 분야인가? 제 1 장 서 론 제 2 장 선행연구 고찰 1. 죽음에 대한 이론적 고찰 2. 노년기와 죽음의 관계성 3. 죽음 준비교육의 개념 제 3 장 죽음 준비
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  • 발행일 2010.03.18
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학생들이 지속적으로 면담할 수 있도록 해야할 것이다. 참 고 문 헌 유네스코한국위원회(1995). 『인권이란 무엇인가』. 도서출판 오름. 마이클 샌델(2009) 이창신 옮김. 『정의란 무엇인가』. 김영사. 정진곤(2001). 체벌의 개념과 교육적 의미. 비
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  • 발행일 2011.04.05
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목표 4. 다른 교과와의 연관성 5. 단원 내용의 조직 Ⅱ. 학생관 1. 선수학습 2. 단원 학습을 위한 설문 조사 분석 Ⅲ. 지도관 Ⅳ. 학습지도계획 1.단원의 목표 2. 단원지도계획 본시 (1/9차시) 교수  학습안
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  • 발행일 2011.05.30
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인간인가? 문명 개화론은 단지 술책에 불과한 것인가. 지금 어떤 판단을 내리기 전에 오늘날 일본이 위대한 지성으로 받들고 있는 이 인물에 대한 개인적인 평가는 좀 더 미뤄둬야 할 것 같다. 그리고 좀 더 연구해볼 가치가 있는 인물이라는
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  • 발행일 2010.04.14
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체벌이나 강제이발 등을 행하는 경우가 그에 해당된다. 하지만 이러한 교사의 행위는 여러 가지 문제를 야기시키며 교육적 목적과는 전혀 관계없이 학생, 교사간의 갈등을 촉발시키게 되고 그 결과로서 교사, 학생 모두에게 부정적인 영향을
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  • 발행일 2012.11.28
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취업자료 702건

학생활 및 경험 초등학교를 거쳐 중고등학교 과정을 지내면서는 줄곧 학생임원으로 활동했으며, 덕분에 인간관계의 소중함을 배울 수 있었고, 폭넓게 친구들을 사귈 수 있었습니다. 대학이라는 관문을 앞두고는 많은 생각 끝에 ○○대학 관
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  • 등록일 2008.04.24
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  • 직종구분 전문직
인간 게놈 프로젝트에 대해 말하시오. 유전자를 통한 암 정복이 어떻게 가능한지 그 구체적인 예를 들어 말하시오. 전문성을 살려서 앞으로의 계획을 말하시오. 학과 지원 동기를 말하시오. Ⅰ. 면접의 중요성 Ⅱ. 면접전형의 경향 Ⅲ.
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  • 등록일 2009.05.29
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  • 직종구분 기타
학생들이 모여서 조별 과제를 한 경험이 있습니다. 조별 과제를 진행하면서 학생들 중 몇 명이 시간을 제대로 준수하지 않아 진행에 차질이 생기기 시작했습니다. 그 당시 조장이던 저는 각자의 불편함과 갈등을 줄이여 학생들끼리 소속된 과
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  • 등록일 2022.01.07
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  • 직종구분 교육 강사직
학생들이 모여서 조별 과제를 한 경험이 있습니다. 조별 과제를 진행하면서 학생들 중 몇 명이 시간을 제대로 준수하지 않아 진행에 차질이 생기기 시작했습니다. 그 당시 조장이던 저는 각자의 불편함과 갈등을 줄이여 학생들끼리 소속된 과
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  • 등록일 2022.02.22
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  • 직종구분 교육 강사직
학생들이 가장 큰 관심을 기울이는 것은 무엇인지 말하시오. 인생 최대의 전환점이 될 만한 사건이 있었는지, 그 사건이 자기의 미래 설계에 어떤 영향을 끼쳤는지 말하시오. 자기소개를 하시오. 자신의 장단점을 말하시오. 자신의 전 재산
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  • 등록일 2009.05.29
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타
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