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수학습에 관한 연구\" 요약본
“교육담당자의 역할‘ 【성인학습이론】
<목차>
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 성인 교수학습 과정의 이론적 기초
A. 학습자 이해
1. 성인의 이해
2. 성인의 특성과 발달과업
B. 성인 교수학습 과정
1. 교수학습의
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시설, 인력, 예산 등 여러 자원을 확보하고 교육학, 사회학, 경영학, 컴퓨터과학, 심리학 등 관련 학문 분야의 이론을 援用한다. 이 자원들이 하나의 체제를 이루고 효과적으로 상호 작용함으로써 도서관은 문헌 봉사의 기능을 수행한다. 그러
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봉사활동
2. 선택한 지도영역(방법)의 중요성과 가치에 대한 이론적 설명
1) 청소년 봉사활동의 중요성
① 교육적 차원의 중요성
② 사회적 차원의 중요성
③ 개인적 차원의 중요성
㉠ 인간 존중 정신과 태도 형성
㉡ 사회성 개발
㉢ 자신
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봉사자의 중도탈락을 막기 위해서는 업무를 조정하고 관리해 나갈 수 있는 담당직원의 지도력 보완이 요구되며 나아가 전문 조정요원의 양성과 아울러 이들을 지역사회 및 시설에 배치하고 적극 활용해야 한다.
자원봉사의 개념에 청소년을
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봉사활동 확인서를 발급한다. 여기에서 그치지 않고 봉사활동에 참여한 청소년(학생)봉사자들은 반드시 그날의 봉사활동에 대한 평가회의를 통하여 잘되었던 점과 부족한 점을 찾아내어 다음활동에 반영할 수 있도록 해야 한다.
(6) 사후관
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봉사 활동을 하는 가운데 건전한 생활 방식과 사회 의식을 발전시키게 된다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 청소년교육시설을 방문하여 봉사활동지도에 대한 자료를 수집한 후 이를 바탕으로 청소년 봉사활동지도의 중요성을 논하고, 방문한
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봉사활동지도 프로그램은 청소년발달에 좋은 영향을 미치는 프로그램이라는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
청소년 지도방법론 김영인, 김민 저 | 창지사 | 2016.06.07
청소년활동론 장수한 저 | 양서원 | 2014.08.05.
청소년 지도 방법론 노용오 저 |
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봉사 활동터전에서 봉사활동을 통해 남을 이해하고 도우면서 지역사회나 타인을 위해 공헌하게 되는 활동이다.
- 중략 - 다음 중 하나의 지도영역(방법)을 선택한 후, 이에 대한 자료를 청소년교육시설(청소년수련관, 청소년문화의 집
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봉사활동과 관련된 주·객관적 내용과 여건을 다양한 방법으로 파악 - 청소년 자원봉사 교육 강사
2. 청소년의 개괄적 특성 ? 면담
1) 시간 채우려고 어쩔 수 없이 하는 봉사
2) 해야 하니까 하는 것
3) 생활기록부를 위한 봉사활동
4) 주기적
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2. 청소년지도자로서 갖춰야 할 직업윤리
3. 면접한 청소년지도자의 역량과 윤리적 자세
1) 면접한 청소년지도자의 역량 측면
2) 면접한 청소년지도자의 직업윤리 측면
4. 청소년지도자 면접 후 본인의 생각
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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