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전문지식 47,091건

기능을 가지고 있다. 일곱째, 집단지도는 구성원들이 집단과정을 통해서 사회적 태도나 행동양식을 습득케 하는 기능을 가지고 있다. 청소년 집단지도 I. 청소년 집단지도의 성격 II. 청소년 집단지도의 목적 III. 집단지도의 기능
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  • 등록일 2016.01.28
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목적 Ⅴ. 심화학습지도(수업)프로그램 1. 심화학습지도프로그램이 갖추어야 할 조건 2. 심화학습지도 프로그램의 유형화 1) 교과서와의 관계를 기준으로 한 유형화 2) 심화학습과제의 성격을 기준으로 한 유형화 Ⅵ. 집단학습지도(수업)
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및 내용 1) 직업재활의 원칙과 특성 2) 직업재활과정과 내용 (1) 접수 및 직업상담 (2) 진단 및 직업(능력)평가 (3) 직업적응훈련 (4) 직업훈련 (5) 직무개발 및 배치(취업알선) (6) 사후지도(취업후 적응지도) 4. 장애인 직업재활시설과 기능 1
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청소년 비행에 대한 전반적인 조사와 연구, 정책 및 대책수립 등의 기능을 수행토록 해야 하겠다. 그러나 무엇보다 중요한 것은 선도위원 자신들이 청소년 비행문제의 심각성과 당위성을 인정하고 사명감을 갖는 일이며 그 지도방법은 집단
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Ⅱ. 프로그램 대상과 문제정의 Ⅲ. 프로그램 대상의 목적, 목표, 하위목표 Ⅳ. 프로그램의 형성기반 Ⅴ. 프로그램 내용 및 실시방법 Ⅵ. 프로그램 예산 Ⅶ. 프로그램 과정평가 Ⅷ. 프로그램 효과평가
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논문 251건

및 청소년의 두뇌 유출 Ⅳ. 공교육에서 기독교교육의 필요성 Ⅴ. 공교육에서 기독교교육 실천방안 - 공립초등학교 중심으로 연구  1. 교육과정 지도에서 기독교교육 실천방안   1) 기독교적 교과수업   2) 계발활동 기독교반  2.
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  • 발행일 2014.03.11
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및 성격 6. 자원봉사활동의 기능과 역할 7. 자원봉사활동의 내용 8. 자원봉사활동원의 기본자세 Ⅳ. 자원봉사의 효율적 관리 1. 자원봉사관리자의 역할 2. 자원봉사관리자의 과업 및 업무 3. 자원봉사교육훈련의 방법 4. 자원봉
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  • 발행일 2005.10.22
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청소년 심리학』, 서울 : 양서원, 2005. Kathleen K. Reardon. 임칠성옮김. 『대인의사소통』, 서울 : 한국문학사, 1997. 통계청 자료 - http://www.nso.go.kr/ Ⅰ 서론 1. 연구의 목적 및 필요성 2. 연구방법 및 구성 3. 연구문제 및 제한점 Ⅱ 부모와
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목적 4. 자원봉사활동의 가치 5. 청소년자원봉사활동의 개념과 특징 6. 청소년자원봉사활동의 필요성 Ⅲ. 선진 외국의 청소년 자원봉사활동 사례분석 1. 미국 2. 일본 Ⅳ. 우리나라 청소년자원봉사활동의 현황 및 문제점 1. 청소년
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및 특성 제 1 절 청소년 범죄의 현황 1. 범죄유형별 현황 2. 연령별 환황 3. 남녀별 현황 4. 동기별 현황 5. 교육정도별 현황 6. 가족관계별 현황 7. 전과별 현황 제 2 절 청소년 범죄의 특성 1. 범죄의 집단화 2.
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  • 발행일 2007.12.18
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취업자료 271건

청소년 관련 법규나 정책 중 중요하다고 생각하는 것은 무엇입니까? [20] 청소년지도사에게 필요한 윤리적 자세는 무엇이라고 생각하십니까? [21] 청소년의 진로지도는 어떻게 접근해야 합니까? [22] 집단 프로그램 운영 시 주의할 점은
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및 멘토로서의 역할도 수행하겠습니다. 후배 상담사 및 심리교육 전문가 양성을 위한 교육 프로그램을 개발하고, 현장 실습 지도와 전문 연수 강의를 통해 전문 인력의 질적 향상에 기여할 것입니다. 지속적인 자기계발과 동료와의 협업을 통
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및 멘토로서의 역할도 수행하겠습니다. 후배 상담사 및 심리교육 전문가 양성을 위한 교육 프로그램을 개발하고, 현장 실습 지도와 전문 연수 강의를 통해 전문 인력의 질적 향상에 기여할 것입니다. 지속적인 자기계발과 동료와의 협업을 통
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및 멘토의 역할도 수행하겠습니다. 후배 상담사 및 심리교육 전문가 양성을 위한 교육 프로그램 개발과 현장 실습 지도, 전문 연수 강의를 통해 전문 인력의 질적 향상에 기여할 것입니다. 또한 자기계발과 동료와의 협업을 통해 상담심리 분
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및 심리교육 전문가 양성을 위한 교육자 및 멘토 역할을 수행하겠습니다. 전문 연수 강의와 현장 실습 지도, 멘토링 프로그램을 통해 상담 인력의 질적 향상에 기여하고, 지속적인 자기계발과 동료와의 협업을 통해 상담심리 분야의 전문성과
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