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학교폭력 종합대책’ 수립을 해야 한다.
5) 학교폭력 관련 교육 프로그램 개발 및 운영
청소년들의 학교폭력을 예방하는 가장 근원적 차원의 대책은 무엇보다 학생들에 대한 인성교육이므로 학교는 다양한 인성교육 프로그램을 개발하고 운
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학교폭력의 예방과 상담 (이론과 실제), 학지사, 2016.
김규태, 방경곤 외 5명 저, 학교 폭력의 예방 및 대책, 양서원, 2013.
황혜경, 윤희경 외 3명, 학교폭력 예방 및 대책 (유아교사를 위한), 양서원, 2014.
장용언, 학교폭력 피해 경험이 청소년의
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학교폭력 예방 및 대책에 관한 법률
- 오늘날 학교폭력의 특징
- 달라진 학교폭력의 정의
2. 학교폭력의 사례
- 국내 사례
- 해외 사례
- 독일 사례
3. 국내의 노력
- 학교폭력예방교실
- Wee
- 청소년 상
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학교폭력 가해경험과 피해경험에 따른 청소년의 생태학적 특성”, 「석사학위논문」, 동아대학교 대학원.
김규태 외.학교폭력의 예방 및 대책. 양서원, 2013.
교육부.학교폭력 시안처리 가이드북. 2018.
기광도. (2012), “청소년 폭력비행에 관한
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폭력예방 및 대책에 관한 법률(약칭: 학교폭력예방법). 2020.
박지순. (2021). 청소년기에 약물남용을 경험한 약물남용자 사례연구. 국내석사학위논문 한성대학교 행정대학원
홍석한. (2016). 학교폭력 예방의 헌법적 의미와 학교폭력예방법상 예
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사례
4. 사이버불링(cyber bullying)의 문제점
1) 청소년의 우울증
2) 청소년의 자살
3) 청소년의 자아통제력
4) 청소년의 공격성
5. 사이버불링(cyber bullying)의 문제점에 대한 해결방안
1) 정보윤리 교육
2) 학교폭력 대응 정책
3) 부모 양육태
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)
- 성격, 능력, 배경, 생김새 공격
저주, 희롱, 조롱, 협박, 욕설 등
위기 청소년의 22.4%, 일반 청소년의 14.2%가 경험한 적 있다.
사이버 폭력은 청소년의 2.9%로 나타남. (2002년자료) 학교폭력
유형
사례
예방대책 (대책 및 예방)
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학교폭력의 문제와 학교폭력 예방을 위한 효율적인 대책 수립과 정책적 방향이 제시될 수 있을 것이다. 또한 정부부처간의 혼재된 학교폭력 정책에 대한 교육인적자원부, 청소년보호위원회, 문화관광부, 경찰청, 보건복지부, 법무부 등의 정
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학교주변의 유해환경 정화로 명랑한 면학분위기를 조성하고, 학교폭력 척결 및 등·하교길 교통지도 단속 등으로 청소년 보호
- 민·관이 일체화된 새로운 시민운동 전개
범죄예방활동에 대한 국민의 자발적 참여의식을 고취하고, 도덕성을
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학교폭력 근절 공동 캠페인 등을 통한 전반적 사회분위기 전환이 필요할 것으로 생각한다.
참고문헌
교육부(2014). 학교폭력 실태조사 분석결과.
김규태 외(2013). 학교폭력의 예방 및 대책. 양서원.
엄영미(2012). 학교폭력 가해청소년을 위한 명
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